公允价值会计与利益相关者行为

随着市场经济的不断发展与完善,企业日常经营活动的日趋复杂以及知识经济和信息经济的到来,传统历史成本会计提供的重成本轻价值、重历史轻未来的财务信息越来越难以满足投资者决策的需要。本文以会计信息的决策相关性为主线,着重考察公允价值会计对于股东、债权人及其他利益相关者与经营者行为之间关系的影响,分析公允价值会计对股东、经理人和债权人三者之间利益冲突的缓和作用,以及由此产生的代理成本节约和企业价值的提高。(一)会计信息的相关性的演变IASB对公允价值的定义为“公平交易中,熟悉情况的当事人自愿据以进行资产交换或负债…     

中国—东盟自由贸易区的建立对区域农产品贸易的动态影响分析

本研究根据中国—东盟自由贸易区的《中国与东盟全面经济合作框架协议》,运用GTAP模型设定基准线预测和动态情景进行模拟,分析中国—东盟自由贸易区内农产品关税的削减对贸易区内农产品贸易量、进出口价格和产业结构的长期影响。研究结果表明“,早期收获计划”会促使中国部分农产品的进口价格有一定幅度的下降“;货物贸易协议”的实施将进一步导致关税对在区域内贸易的扭曲作用被逐步消除,促使大部分农产品的进口价格下降。随着中国—东盟自由贸易区的建立,中国对东盟各国进出口的农产品数量有大幅度增加,并且自由贸易区内各国间的农产品进出口显现出一个普遍性的增长,产生较大的贸易创造效应。另一个值得关注之处在于,通过中国—东盟自由贸易区的建立,各国的比较优势将发生变化,国内资源分配格局也会随之发生变化,使得区域内各国农业部门的投入要素在按照比较优势进行调整的同时,农业部门的生产资源存在逐渐向非农部门转移的倾向。     

方兴未艾的网络教育

<正> 网络学校 据英国传媒最近披露,英国政府计划拨出巨额教育经费,让英国全国的学校在今后4年内都拥有上网的各种基础设施,并训练教师们正确使用网络,以便全面推行网络教学。 在英国首相布莱尔政府的一揽于教育投资中,去年的拨款额为1.02亿英镑,1999年为1.5亿英镑,在2000年～2002年间的拨款额为4.5亿英镑。     

中国经济发展趋势：机遇与挑战(2021—2035)

以中国式经济现代化为主题,定性分析与量化计算了到2035年中国经济增长潜力及发展趋势。并对未来中国经济发展所面临的机遇和挑战进行前瞻性分析。我国发展面临新的战略机遇主要是：经济保持中高速增长、人口红利向人力资本红利转变、已经建立世界最完备的工业体系、超大规模市场需求与消费结构升级、新技术革命和产业变革、全面深化改革与对外开放。同时,我国经济发展也面临重要的挑战,包括大规模人口老龄化、科技创新能力还不强、疫情反复冲击、改革的边际成本增加以及美国与中国的全面竞争。只要能够抓住战略机遇,积极并有效地应对未来所面临的重大挑战,中国将如期实现2020—2035年GDP增长翻一番的目标,并于2035年基本实现社会主义现代化。为此提出了应对各种挑战的思路和政策建议。     

市场环境下如何上好就业辅导课

自从高校毕业生采用市场化就业政策以来,就业辅导课的作用越来越显著。就业辅导课在课程设置上有别于专业理论课,它是集。理论课、实践课和经验课。为一体的综合课程;在对任课教师的配置上,要求除了任课教师应具备基本的专业教学技能外,还要求有较为丰富的知识背景和人生阅历;     

分层编制消费价格指数的合理性与问题探析

阶层化趋势是社会进步的必然表现,也是市场经济发展不可避免的一个结果。作为阶层化社会最具说服力的象征符号,分层消费现象表现了不同阶层之间在消费能力、消费水平、消费偏好与消费结构等方面的差异,它在今天日益完善的市场经济条件下愈来愈凸现开来。作为用来量度不同阶层通常所购买的消费商品和服务项目价格水平在一定时期内变化程度的相对数指标,分层编制消费价格指数在阶层化社会无疑具有其特殊的应用价值。     

略谈中国古代的国家体制——统一、集权、专制

解放以后,史学界一向认为,中央集权比分裂割据有利于社会进步、经济发展,对此很少有异议。近年来,由于展开中西比较研究,有人感到,西欧封建社会实行分封割据的制度反而较早地进入资本主义社会,我国封建社会自战国、秦汉以来长期实行统一集权制,却始终未能自行进入资本主义社     

在普通物理教学中培养学生创造能力的方法和途径

一、激起学生的认识兴趣是培养创造能力的前提。 学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,只有当学生对所学的课题具有热情,并注意力集中时,才有可能进行创造性的思维活动。要激发学生的认识兴趣,使学生喜欢学习,乐于探索,不能靠干巴巴的说教,必须根据学生心理和智力的发展水平采取相应的教学措施,如丰富多彩的教学内容,生动活泼的教学形式,引人入胜的教学方法都是激起学生认识兴趣的先导。     

态度理论视野下思想政治教育实效性分析

我国当前的思想政治教育虽然取得了很大的成就,但仍然存在一些问题,值得我们深入研究。而态度理论作为社会心理学中一个重要的研究方向,它对我国当前的思想政治教育具有重要的借鉴意义。文章试图借鉴态度理论的成果,结合当前思想政治教育存在的问题,提出相应的解决方法。     

“从人间升到天国”——论马克思哲学的超验性

任何真正的哲学都具有形而上的本性和本体论的情结。超验性和先验性是两个完全不同且应当被明确区分开来的哲学范畴,真正的超验性是以经验为基础而又高于经验的一种哲学理论;而先验性则是一种视先验逻辑为经验基础的思维抽象。传统形而上学貌似超验,实则是先验性的,它的本体论承诺是永无可能兑现的神秘幻想,至多是理性化了的宗教。而马克思的哲学才是真正具有超验性向度的哲学体系,是经验性与超验性的真正统一,＂人间＂是马克思哲学的出发点,＂天国＂是其终极性价值理想,从＂人间＂升到＂天国＂的桥梁就是实践。承认超验性不仅丝毫不影响马克思哲学对传统形而上学的真正超越和它所实现的哲学革命的地位,而且正是有了这种超验性向度和形而上情怀,才使马克思的思想真正具有了哲学的高度和深邃,使哲学思维真正与人的本质相契合,使哲学真正成为了人学。