优化高职教育的实践教学过程

实践性是高职人才培养模式的重要特征,在高职教育培养计划中, 专业实践课时所占比例较大,实验, 实习、实训是培养学生实践能力的主要手段。实践教学作为沟通理论知识与操作技能之间的桥梁,使学生不但在理论上,而且在岗位技能上都能得到发展。通过理论和实践的结合,增强理论教学的效果。因此,为使培养出的人才具有较强的实践能力,应注重提高实践教学的比重,把培养学生的技术应用能力．动手能力作为教学的中心环节。     

企业集团如何建立核心竞争力

进入知识经济时代,企业面临着更多的经营困难。而在理论界层出不穷的管理理论,表面看来哪一种都像救命稻草,但最重要的应是企业的核心竞争力。为此,企业要想在新经济的环境下取得基业常青,必须建立一套适合自己的核心竞争力,构建自己的竞争优势。     

发展循环经济：湖南走新型工业化道路的战略选择

湖南发展循环经济已经有了良好的开端,但仍存在认识不足、动力不足、投入不足等障碍,必须从转变观念,发挥政府主导作用入手,把发展循环经济作为走湖南新型工业化道路的战略选择。     

“三三三”教学质量监控体系问题探析

为了切实提高人才培养质量，加强教学管理，规范教学行为，特别是为了更好地落实高等学校本科教学质量和教学改革工程的实施意见，构建“三三三”的教学质量监控体系不仅必要，而且更能体现“教学质量是立校之本”的教育理念。     

世纪之交大学生心理特征调查及分析

世纪之交大学生心理结构正在发生深刻的变迁。品德心理：人生价值目标积极向上,但呈现个人本位与社会需要、竞争意识与享乐思想、道德认知和道德情感与行动的矛盾;学习心理：学习自觉性、竞争性、紧迫性增强,但学习动机多元化,学习功利性、实用性日趋明显;择业心理：奉献心理与实惠心理同在,竞争心理与依赖心理并存,高期望值与社会需求相悖;人际交往心理：以趣缘和地缘形成辐射场,但自我意识强烈与缺乏自信并存;情感心理：寻找纯洁的爱情为恋爱动因的主旋律,但追求纯真爱情与欣赏及时行乐同在;挫折心理：特定的情绪发展时期呈现特定的情绪冲突,情绪受挫为其典型表现。     

浅谈物业管理职业经理人才培养

物业管理创造如此巨大的财富,职业经理人功不可没。但是物业管理高级人才的短缺是目前制约我国物管行业发展的主要因素之一,主要表现在物业管理职业经理人才的缺乏。文章对物业管理职业经理人才应具备的素质及培养方法进行了探讨。     

企业形象的构成与传播研究

企业形象是企业的整体素质、综合能力和施政业绩在国内外消费公众中获得的认知与评价。这种认知和评价具体反映为企业在国内外消费公众中的知晓度和美誉度。素质的高低、能力的强弱、业绩的好坏,决定着企业形象的好坏。而企业与消费公众之间的沟通,直接影响着消费公众对企业的认知和评价,从而影响企业形象的好坏。     

中国企业公共关系部门的定位及作用研究

一个企业需要沟通的群体是非常多的,政府、媒体、内部员工、客户、股东等,这些都是企业公关部所面临的目标受众。实际上,公关最终的目的就是和目标受众保持长期有效的沟通,因此,企业公关部的设置就需有一个综合考虑,以建立最有效的传播机制,实现最好的传播效果。随着企业形象竞争与公关专业化发展以及当代公共关系发展特性的要求,企业公关部的职能定位和