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在新课标的要求下,初中的数学教学更加注重学生探究能力的培养和提高,通过对学生探究能力的培养,锻炼学生的数学思维,激发学生探究学习的兴趣,增强学生的探究能力,从而不仅在知识上灌输数学概念和计算技巧,更在能力和思维上,让学生学会联想和数学应用,解决实际问题,举一反三,形成一定的数学应用能力,为以后的数学学习打下坚实的基础。本文针对初中教学环境下,数学学科的学习,阐述初中数学探究能力的培养。 相似文献
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随着高等教育的改革发展,校园危机常常不期而至。高校辅导员由于始终处于学生管理工作的第一线,面对新的形势必然要承担新的角色期待;同时,也要求他们在学生管理工作中要有一些创新策略,以期发挥在构建平安校园中独特的重要作用。 相似文献
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近年来,我国上市公司的知识产权资产评估获得了长足发展。然而,无论是在上市公司对知识产权资产评估的重视方面,还是在评估规则的建立与评估方法的选择方面,甚至在评估管理方面,上市公司知识产权资产评估都正在遭遇前所未有的困境。而突破口则在于规范上市公司知识产权资产评估信息披露,优化评估体系,加强评估能力建设以及优化政府部门对于上市公司知识产权资产评估的督导。 相似文献
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地方政府竞争已经成为影响中国经济发展的一个重要因素,竞争产生的主要原因是各级地方政府有自己独特的利益,其作为代理人有能力对经济施加影响。地方政府竞争的主要内容包括土地竞争、财政竞争以及人才和技术竞争。良性竞争能促进地方经济发展,但恶性竞争造成市场分割和地方保护主义严重,阻碍全国统一大市场形成;造成了大量重复建设,造成地方产业结构雷同,形成产业内的恶性竞争以及其他诸多不利社会长远发展的后果。因此,必须规范地方政府竞争,主要措施包括:依法规范竞争,建立地方政府间竞争的合理秩序;建立地方政府之间的利益协调与合作机制,维护统一市场;转变政府职能,实行政企分开;建立全面、科学的地方政府官员政绩考核制度和升迁激励机制。 相似文献
840.
党的十九大报告首次提到现代化经济体系,明确要求"建立健全绿色低碳循环发展的经济体系".阐释绿色低碳循环发展的现代化经济体系的本质内涵,中国建设绿色低碳循环发展的现代化经济体系的发展现状与现实意义,指出在产业体系、分配体系、区域发展、技术创新、政策制度方面存在的问题,强调绿色低碳循环发展迫在眉睫,既是中国经济转型发展的根本方向,也是国内外发展的大趋势.在此基础上,提出中国实现绿色低碳发展的现代化经济体系建设路径的相关建议,即完善顶层设计,筑牢保障支撑,从经济体系的生产、分配、交换和消费环节着手,强化运行环节,以助推绿色低碳循环发展的现代化经济体系建设.具体体现为:(1)在生产环节,从源头和全过程降低资源消耗,降低污染物排放,实现减量化、资源化和再利用;(2)在分配环节,坚持市场在配置资源过程中发挥基础性作用,让市场来左右交换与分配;(3)在交换环节,加快谋划构建"通道+枢纽+网络"流通格局,促进资源交换的绿色低碳循环高效;(4)在消费环节,多渠道、多种形式宣传绿色、低碳消费理念,推动绿色生活方式和消费模式. 相似文献