基于就业导向的高职英语教学改革初探

全国职业教育工作会议提出了＂工学结合＂这一重要思想,高职教育要把服务于社会对职业型人才的现实需求和学生的就业要求作为最主要的办学方向。各类高职院校在＂工学结合＂思想指导下,取得了令人欣喜的成果。     

美、德企业创新的启示之二 美国企业的创新机制

正为什么硅谷每天都能诞生大量的科技富翁?为什么硅谷的人口不到全美的1%,而GDP却占美国总GDP的5%?为什么在欧洲各国经济陷入欧债危机的情况下,唯有"德国制造"长盛不衰,在全球化时代始终保持领先地位?强大的竞争力来源于对质量的坚守,优秀的品牌来源于创新的积淀。具有国际竞争力的"世界一流"企业是怎样做的?中国企业和世界一流企业的差距在哪里?如何赶上?让我们来看看美国、德国的优秀企业是如何进行创新管理和战略转型的吧。     

提高教学质量 促进高职英语教学

英语作为职业技术院校的基础科目,教学质量的高低,关系着能否培养出适应新形势要求的现代高级技术应用型人才。高职高专院校如何进一步提高教学质量,为社会培养一专多能的高技能人才,已成为当前的一项首要任务。     

基因隐私权与知情权的冲突与协调——以商业保险领域的基因歧视现象为视角

在商业保险领域,保险人为了达到双方信息知晓的对等性而要求知晓被保险人的基因信息,以求更为全面的知情权;被保险人认为基因信息是个人隐私的核心部分,其特殊性要求受到比隐私权更为有利的保护,保险人的基因歧视是对基因隐私权的侵犯,因而极力主张自己的基因隐私权而排斥保险人的知情权。保险人知情权的能动性与被保险人基因隐私权的被动性形成鲜明对比,为此,可采取人格尊严优先保护原则和利益协调原则进行协调,以求找到两者间的平衡点。     

高速交通视野下侗族“非遗”存续方略研究

高速交通的发展改变了侗族在相对封闭条件下发展的历史轨迹,给侗族"非遗"传承的环境带来了巨大的变化。顺应生境的变迁,在观念转变、整体规划、区域联动、推进手段以及学校传承等多方面进行努力,侗族"非遗"的有序传承是能够实现的。     

如何提高职业技术教育课堂教学质量

任何教学活动都离不开一定的组织形式,要使教学活动得以顺利进行并取得良好的效果,就必须采用合理的教学组织形式.所谓教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构.随着社会政治经济和科学文化的发展,人们对人才培养的要求也不断提高,教学组织形式也必须不断发展和改进.科学的教学组织形式不仅有利于提高教学质量,而且还有利发挥师生的积极性,提高教学效率.     

建设农村留守儿童快乐成长家园

2010年10月，全国心系系列活动组委会等机构联合开展了“心系好儿童”、关爱农村留守流动儿童家庭教育系列活动，并发布“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”。报告显示，当前，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万，近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。留守儿童在成长过程中也暴露出越来越多的问题，妥善解决农村留守儿童问题已经刻不缓。     

德育在英语教学中的渗透

外语教学与教书育人两者是相辅相成、不可分割的有机整体.在新的形势下,我们要根据德育工作的特点,重视德育与英语学科的整合,正确选择和运用德育渗透的方法,有始有终地坚持教育渗透,在教学的点滴中培养学生良好的思想品德.     

民族村寨旅游可持续发展的路径研究——基于贵州“西江千户苗寨”的调查报告

民族村寨旅游是民族地区的一个重要的经济增长点,为实现可持续发展,完善基础设施、建立科学地管理机制、加强品牌建设、引导村民和社会力量参与、加大民族文化保护和传承力度是其基本路径。