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371.
大学英语体验式教学探讨   总被引:41,自引:1,他引:40  
体验式教学是"‘以学生为中心'、‘以任务为基础',让学生通过‘具体体验'来‘发现'语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语教学方法".体验式教学的关键在于体验情境的设计.只有创设合适的情境,才能体现交际教学的原则.  相似文献   
372.
373.
论改革开放以来我国刑事政策的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
司蔓娟 《经营管理者》2009,(13):149-149
刑事法律政策在我国法制史上扮演重要角色,建国后曾一度代替刑法成为政治斗争、维护稳定的重要工具。制订了刑法典后,刑事政策并没有因此推出历史舞台,反而发挥了灵活,有针对性的优势,继续在维护社会治安,打击犯罪活动中发挥作用。本文总结了三十年来我国刑事政策的发展,经验教训,并指出了在新时期刑事政策的合理走向。  相似文献   
374.
我国碳排放收敛性:基于面板数据的分位数回归   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章介绍了分位数回归方法以及碳排放量出现收敛的相关原因。通过研究全国28个省碳排放的变异系数,对碳排放做σ收敛分析;然后运用分位数回归对各省的面板数据做绝对β收敛分析。进一步,引入控制变量,建立条件β收敛模型,进行分位数的相对收敛性研究。结果表明,各省区普遍存在绝对收敛和条件收敛,但不存在俱乐部收敛;从长远看,省际间人均碳排放量的差距将会自动消除,碳排放量终将成为一个通用的标准化指标。  相似文献   
375.
南阳在历史上有着辉煌灿烂的音乐文化,其民歌尤为丰富多彩,故有"音乐之乡”之称.20世纪70年代末,近千首南阳民歌被挖掘整理出来,其体裁可分为号子、山歌、田歌、童谣、叫卖调、灯歌、小调、叙事歌等.这些体裁各有其鲜明的音乐特点.  相似文献   
376.
在耒阳市!提起市公安局离退休干部党支部的那些"老公安#!人们都会竖起大拇指大加夸赞!夸他们是维护社会稳定的忠诚卫士!是促进廉政建设的中坚力量!是全心全意为人民服务的共产党人$该支部成立!"年来!一直把维护社会稳定作为老同志发挥优势的重要途径!协助党和政府及公安部门作了大量的工作$耒阳市城区有#个大农贸市场!由于人口流动量大!治安情况复杂$为此!他们选派$名经验丰富的"老公安%!参与集贸市场的治安管理!一管就是#年$期间!协助查处治安案件%&&起!抓获犯罪嫌疑人'&名$("#年)月!全市整顿城管秩序!开展"百日攻坚%活动!他们又有!"名老…  相似文献   
377.
《瓦尔登湖》修辞特色赏析   总被引:2,自引:1,他引:1  
梭罗以他对自然的沉思为主题,在他的作品<瓦尔登湖>中融入对自然的热爱,对自然的和谐关系的向往,以及对那个时代物质主义的批判,使得该书极具生态意义.作品在语言风格上也独具特色,多种修辞手法的运用增添了文字的优美和思想的深度,其中梭罗用大量的譬喻来描述湖畔的自然风光,运用拟人手法来传递自然思想,运用似非而是的隽语来揭露社会流俗,更有意味深长的双关,发人深思.无论在思想价值还是文学价值上,<瓦尔登湖>都是一部值得细细品读的佳作.  相似文献   
378.
马文娟 《科学咨询》2024,(2):216-219
“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度。它指的是学生在获取学历证书的同时能够取得其他类型的职业技能等级证书。该制度的深入落实能够有效地推动职业院校深化改革,是新时期为提高职业教育水平、提升人才创新创业能力而提出的制度革新。但是,目前多数高职院校未能贯彻落实“1+X”证书制度,致使创新创业人才培育未能得到保障。基于此,本文对高校创新创业人才培育的现状、问题及优化策略进行了分析。  相似文献   
379.
为了更好地培养具备规范化临床思维、综合分析和解决问题能力的中医药院校临床毕业生,近年来,天津中医药大学第一附属医院采用了“基于督导反馈模式的教学查房”。研究表明,这种模式在巩固学生课堂知识点、强化学生临床实践能力方面成效显著,对规范全院各临床科室教学查房形式、提升中医临床医师的教学水平和带教能力、加深教师对教育理论理解方面具有积极意义。同时,建立的标准化、具指导性的教学查房督导指标规范了中医教学查房的各个环节,进一步完善了天津中医药大学第一附属医院临床科室的教学质量评价体系。  相似文献   
380.
挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源是每位教师应该做到的,英语作为一个国际间思想文化交流的媒介,理应成为育人的先锋。英语口语课程贯穿学前教育双语专业基础阶段两年,更要渗透课程思政。本文通过构建“口语知识+儿歌+思政意识”的教学模式,遵循“思政与语言并行,线上与线下结合”的原则,提高学生英语口语能力的同时培养学生正确的“三观”并进行思政教育,从而不断增强学生英语学习的积极性和主动性,提升学生英语口语表达、英语口语综合应用能力和思想意识。  相似文献   
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