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501.
王娟 《重庆文理学院学报》2018,37(4):99-106
以包含一个供应商、一个现货市场和一个制造商的跨国供应链为研究背景,根据制造商在供应链中起主导作用且汇率风险和成本风险聚集在供应商处的情况,分析对冲策略在管理这两类风险中所起的作用以及现货市场对供应链绩效的影响。建立模型分析发现:(1)购买外汇期货这种金融对冲策略来对冲部分汇率风险能稳定订购量;(2)批发价激励这种运作对冲策略使得供应商的期望风险降低和期望利润减少,制造商的利润增大,降低整条供应链面临的风险;(3)现货市场的干预不会影响制造商对供应商的汇率对冲激励程度,但是现货市场产品价格对于供应商产量的敏感性越强,则制造商对供应商的批发价激励越高,制造商和供应商的利润越大。 相似文献
502.
饮酒文化对饮酒及其相关问题是有影响的。为了探讨汉、布依两族间在饮酒文化中的核心问题──饮酒认识问题上的差异,用自行设计的饮酒认识问卷(以下简称问卷)于1992年4月至1993年4月进行一次跨文化研究。 1资料与方法 1.1抽样方法:取随机整体抽样的方法,在贵州省的贵阳、黔南、黔西南等地区汉、布依两族相邻而分别聚居的地方抽取10个点,对≥20岁人群每点两族男、女各调查50人,计两族各调查1000人。1.2使用的工具:问卷共含16个问题(内容见附表)。其中有12题(1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14、15)对饮酒持肯定态度… 相似文献
503.
504.
潘岳、傅咸几乎生活于同一时代,并有同名赋作《萤火赋》,但二者的思想意旨和创作手法有明显不同,这与他们的人生经历与个性密切相关。潘岳的追名逐利被世人诟病,其作品中流露出对萤火虫无欲无求的向往和无性命之忧的歆羡;傅咸继承忠直家风,性格劲直忠果,通过书写萤火虫对自我进行勉励劝诫。在创作手法上,潘岳倾向于缘情和细致描绘,傅咸侧重于说理和质朴的语言。二者也有相似之处,即对萤火虫处晦能明、在阴益荣的贤哲品格的高度赞美。 相似文献
505.
王早娟 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2009,9(6):145-148
盛唐大诗人王维的诗歌受佛教思想影响极为明显,佛教思想中的世界观、心性论及禅定思想从三个层面深刻影响了王维的诗歌。佛教世界观对王维的影响体现在两个层面:其一,对世界构成的基本认识形成了王维诗歌中灵动跳跃的诗意;其二,色空思想影响了王维对生命、人生等重大问题的思考,因而这些内容在王维笔下往往采用艺术化的方式来表现。佛教心性论中"境随心转"的思想对王维笔下自然景物的描绘产生了极大影响。佛教禅定思想对王维诗歌的影响主要表现在他作品中体物敏锐入微,识理透彻无碍这一点上。 相似文献
506.
针对传统TCP拥塞控制协议在有线/无线混合网络中存在的问题,采用通信系统加性噪声分析方法和信道容量理论,将端到端链路背景流量等效为加性噪声,建立了链路等效噪声模型。研究了基于等效噪声模型的端到端链路带宽估计方法,并提出了一种基于等效噪声模型的TCP拥塞控制算法(N-TCP)。理论分析和仿真结果表明所提出的带宽估计方法准确有效,新的拥塞控制算法和传统的TCP协议兼容性好,具有良好的抗随机丢失能力和公平性,适宜于存在随机丢失的无线/有线混合网络。 相似文献
507.
从区域旅游竞争视角,应用演化博弈论方法分析了城市智慧旅游建设策略的动态演化过程,研究表明:(1)区域内旅游地城市间的激烈竞争是智慧旅游建设的重要推动力之一;(2)城市智慧旅游是区域旅游产业发展到一定水平和阶段的产物;(3)竞争激烈且旅游产业发展水平较高区域的主要旅游地城市会有很强的智慧旅游建设意愿;(4)能否对智慧旅游建设成本进行有效控制将决定城市间基于竞争的智慧旅游建设的可持续性。由此提出了城市智慧旅游建设的政策建议:(1)城市应从所在区域的旅游产业发展水平出发考虑是否建设智慧旅游,避免盲目跟风;(2)政府应制定合理的智慧旅游建设规划和成本预算,选择建设具有明显社会效益的项目;(3)充分利用已有的旅游信息化建设成果;(4)依托智慧城市平台,提高智慧旅游建设效率。 相似文献
508.
高职院校心理育人实践活动应涵盖“化解危机”及“心理赋能”两个方面。然而传统心理育人更关注“化解危机”,“心理赋能”功能发挥不足。本研究聚焦“活动育人”进行实践探索,形成了“基于PERMA模型的实践活动育人体系”,以期为高职院校实践活动系统化发展提供新方案、新视角。 相似文献
509.
20世纪90年代后期,计算机开始流行,一时间各职业院校坚持适应市场办学的理念,瞄准市场人才需求,蜂拥而上,加大投入,引进师资,开办计算机专业.近年来,随着中小学计算机课程的普及和家庭计算机拥有量的提升,大众化的计算机基础知识和操作技能已难以满足中职学校学生的学习需求,中职学校的计算机专业面临生源紧缺、难以生存的尴尬境地.面对已具规模的多媒体机房和数量充足的专业教师,计算机专业建设应向何处去?笔者认为,仍要遵循市场竞争规律,满足市场人才需求,认真调研、客观分析,找准专业定位,明确培养目标,从专业设置、课程建设、教学方法和师资队伍等方面加强专业建设. 相似文献
510.