《中国土地改革史》序

二十世纪五十年代初,在我国,中国共产党领导广大农民,基本上完成了全国范围的土地制度的改革,彻底摧毁了长达几千年的封建剥削制度。这在中国历史上是一次翻天复地的大变化,对全世界具有广泛的、深远的影响。对于这样一场伟大的历史变革,本来应当有若干专著,记录它的发展过程,总结它的经验教训,探索它的发展规律。但是,至今这样的著作还极少。今夏,中国社会科学院经济研究所苏辛涛同志,把张永泉、赵泉钧两同志写的《中国土地改革史》稿送给我看。我从头至尾仔细读了这部书稿,后来又得知两位同志从六十年代开始就研究这个问题,我认为,他们作了一件很有价值的工作。     

农产品价格问题

最近一个时期,人们对农产品价格的议论比较多。一致的意见是,农产品价格低了。为什么低了?低到了什么程度?将来的发展趋势怎样?正在进一步探索,看法也不尽一致。这里,想说一说我对这些问题的看法。     

社会主义市场经济与公有制为主体

本文认为，市场经济不能脱离社会制度。社会主义市场经济是和社会主义基本制度结合在一起的，其基本标志就是以公有制为主体。坚持以公有制为主体，具有两方面的意义：一是对社会主义必须实行单一公有制模式的否定；二是表明在中国不能搞私有化。以公有制为主体、多种经济成分共同发展这样一种格局，应当长期稳定下去。公有制的实现形式是指资产的经营方式或组织形式。股份制是现代企业的一种组织形式。不能把对国有企业的股份制改造和私有化等同起来。股份制不是企业改革的唯一形式。股份制要发挥优势，还需要有好的外部环境以及自身管理水平的提高     

关于全民所有制经济内部的商品交换

我们正在着手进行企业和国民经济的管理体制的改革。改革中遇到的一个理论问题,就是在全民所有制经济内部交换的生产资料是不是商品。对这个问题作出肯定的还是否定的回答,同改革中采取什么样的措施关系很大。我个人认为.全民所有制经济内部交换的生产资料,也是商品。下面,讲几点看法。     

置换培训中教师的收获与失落——基于湖北大学“顶岗实习置换培训”项目中置换教师的调查与访谈

"顶岗实习,置换培训"是近几年兴起的教师培训新模式。在"置换培训"项目实施过程中,参训教师学到了最新的教学理论,了解了更多关于新课改的内容,促进了自我完善。但是在收获这些的同时,教师同时也有失落之处:学生的学习成绩、教师的工资和家庭生活受到影响,培训效果和生活条件不理想,心理受到影响。本文最后针对不足之处提出了建议与对策:合理安排参加培训人员和培训时间,提升教师培训质量,改善参训教师的学习条件,构建交流平台等。     

市场经济与坚持公有制经济为主体

一、关于建立社会主义市场经济体制党的十四大提出，我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制。对市场经济，西方资产阶级经济学已经有了长时间的广泛的研究，马克思主义经济学为了探索资本主义经济运动规律，也作过深入的研究。马克思没有用过市场经济这个范畴，但他的伟大著作《资本论）｝，实际上是研究市场经济规律的。对社会主义市场经济，因为他们过去有一个共同的看法：社会主义和市场经济是不相容的。对市场和社会主义的关系，本世纪20年炎黄子孙代以后已经有人进行过探索，但把市场经济同社会主义基本制度结合起来，明…     

The Theory on the Value of Labor

Thevalueoflaborisatheoryofcommodityeconomy.Toestablishthesocialistmarketeconomysystem,Chinaneedstodrawtheoreticalstrengthfromthetheory.Thisessaysetsouttoinvestigatetheformationanddevelopmentofthistheory,andtopresentsomePOintsfordiscussion.KarlMarxcriticallyinheritedthescientificresultsofclassicaleconomicsand,basedonitsgreatdiscoveries,hecomprehensivelydiscussedanddevelopedthetheoryconcerningthevalueoflabor.Marxcanbesaidtohavefinalizedthescientifictheoryonthevalueoflabor.Whatwerethecontributi…     

建立社会主义市场经济体制

我国著名经济学家、中共中央党校原副校长、博士生导师苏星教授的专著《新中国经济史》 ,最近已由中央党校出版社出版发行。这是苏老长期从事经济理论研究 ,一贯重视社会调查 ,注重收集和积累第一手资料 ,辛勤耕耘的丰硕成果。这部经济史除绪论外 ,分十二章 ,共五十四万余字 ,概括而系统地反映了建国以来半个世纪我国经济曲折发展的历史原貌。历史是面镜子 ,我们应以史为鉴 ,为此 ,特推荐经济理论工作者和实际工作者认真阅读这部史书。本刊经苏老同意 ,选载该书最后一章最后一节———“建立社会主义市场经济体制”。这一节概要地叙述了我国由计划经济转到市场经济艰苦探索的历程 ,从中可以使我们加深对党的十四大确定实行社会主义市场经济体制重大决策的理解 ,使我们更加坚定地走市场化的道路 ,为构建和完善社会主义市场经济体制 ,为祖国现代化经济建设多作贡献 !     

基于校园BBS的大学生网络亲社会行为的德育价值与引导

大学生网络亲社会行为是道德行为的有机组成部分,具有高频性、即时性、非物质性、连续互动性等特点。其内在运行机理蕴含着巨大的德育价值,也引发消极的网络舆论。因此,必须有针对性地对大学生网络亲社会行为进行引导,使其上升为较系统的、自觉的、常态化的网络德育实践。     

社会主义商品经济的几个问题

一、社会主义商品经济的特征商品经济,是自然经济解体的产物。自然经济的特点是,产品根本不进入或者只有极小部分进行流通过程,“经济条件的全部或绝大部分,还是在本经济单位中产生的,并直接从本经济单位的总产品中得到补偿和再生产”(《马克思恩格斯全集》第25卷,第896页)。这种单位,有的小些(一个农户),有的大些(一个庄园)。在我国,几千年都是自然经济占统治,到近代,才开始解体。解放以前,我国农村商品经济有了相当的发展,农产品的商品率达30％以上,除少数地区以外,已经处于半自然经济状态,而不是纯粹的自然经济了。至于城市,一开始就是商品经济。