对立法程序的哲学审视

立法程序是以法律的确定为目标连续发展的一个系统的过程。在它发展的每一个阶段、时期 ,其倾向性都是由占主导地位的内部因素、客观因素这些矛盾的主要方面所决定 ,并受到各种外部条件、主观因素的制约。从哲学的角度来考虑 ,立法过程实际上表现为主观与客观的互动、经验与理性的统一 ,内因与外因的合力。这些矛盾的不同方面都不可能是绝对的、排它的决定性因素 ,它们相互结合、相互依赖 ,从不同的角度影响着立法的进程。对立法程序的研究 ,就是对整个立法过程的一种外在因果性解释和内在规律性把握     

网络伦理的初步建构

网络伦理是人们在电子信息网络上交往的道德准则。它形成于虚拟空间之中，有别于传统的伦理关系。因此，从网络知识与伦理原理的融合上探索并初步建构网络伦理，既是当前网络道德建设的迫切需要，又是将来伦理学向信息社会过渡的理论准备。     

基于外语学习焦虑理论 开展合作学习

文章根据国外关于外语学习焦虑对外语学习产生负影响的研究成果,分析了造成我国大学生英语学习效果差的内在原因,在此基础上提出通过开展网络教学辅助下的合作学习达到降低外语学习焦虑的目的。     

平泉实现食用菌废弃料再利用

河北省平泉县通过加大科研力度,探索生产粉状活性炭和菌肥饲料,成功实现了食用菌废弃料再开发、再利用。不仅开辟了新能源,还减少了环境污染,促进农民增收。     

“划片招生”能终结“小升初”择校竞争吗？——兼论重点中学必须退出义务教育

今年1月14日，教育部下发了《关于进一步做好小学升人初中免试就近人学工作的实施意见》（以下简称《意见》），要求义务教育阶段公办中小学规范招生入学行为。紧随其后，教育部办公厅又下发了相关《通知》，将工作重点聚焦在北京、上海等19个问题突出的直辖市、计划单列市及副省级城市，并提出了3年分步实施、2017年必须落实兑现的时间表。     

关于在电工专业教学中渗透职业素养教育的探索

"师者,所以传道授业解惑也."所谓传道,就是告诉学生做人的道理,告诉学生做事的方法 .可见作为一名教师,对学生进行德育教育是首位的,其次才是教授学生专业的知识,解决学生的问题.但许多教师认为德育教育是班主任和学生管理人员的事,一般学科教学只需要教给学生知识和技能,所以如何在学科教育中渗透德育教育成为一个亟待探讨和研究的课题.笔者试对如何根据电工专业的特点,在技术课教学中渗透职业素养教育做初步探讨.     

让延安精神在大学校园永放光芒

上海市延安精神研究会这几年来,为宣传延安精神、弘扬延安精神、继承延安精神,在上海各大学做了大量的工作,使延安精神在上海各大学校园大放光芒。一、使延安精神成为青年学生的人生导航延安精神是立德树人的重要教材。延安精神是学校德育最好的教材,学习延安精神,实践延安精神,用延安精神来指引青年大学生的成长,用延安精神办学育人,用延安精神锤炼意志品德,以实现“德育为先,立德树人”培养社会主义事业的接班人和建设者的教育战略目标。     

交易费用视角下的慢性病医疗服务协作

医院—社区卫生服务机构通过服务协作,为慢性病患者提供长期的初级保健服务和一定的专科服务,是卫生服务体系应对慢性病挑战的主要策略。由医院—社区慢性病医疗服务协作制度建立而产生的一系列“额外成本”,成为协作关系维持和健康发展所必须关注的问题。交易费用理论为审视新制度的成本问题提供了清晰的分析框架。文章在指出当前医院—社区慢性病医疗服务协作面临困境的基础上,回顾了交易费用理论的发展及其在卫生领域的应用进展,进而从卫生行政部门、医疗服务提供方和患者三个维度,提出了交易费用的一种测量方法,以期优化医院—社区慢性病医疗服务协作制度。     

农户测土配方施肥技术采纳差异性及其机理

农业面源污染治理刻不容缓,如何推广测土配方施肥技术来降低农业污染和提高化肥有效使用率成为当前农业生产的挑战之一。基于全国农村固定观察点11000户农户耕地质量保护与提升专项调查数据,利用离散回归模型实证分析了农户测土配方施肥技术采纳决策差异。研究发现,不同经营规模农户对测土配方施肥技术的采纳存在差异,规模较大的新型经营主体相比小农户更具有改善耕地质量的意愿;土地细碎化程度对农户耕地质量保护与提升具有负向抑制作用;农地质量较好的农户,更倾向于采纳测土配方施肥技术。另外,政府推动农户测土配方施肥技术采纳对大户具有显著正向影响,对小农户影响不显著。据此,政府应增强测土配方施肥技术的宣传力度,加大该技术的试点力度,集成测土配方施肥技术,并因地制宜地逐渐将重点支持政策转化为普惠性政策。