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91.
金融系统性风险严重影响着金融市场的稳定和实体经济的发展,而金融系统本身的顺周期性则扩大了这种风险的可能.金融危机的爆发表明以微观审慎监管为主的金融监管方法对系统性风险的监控和预防无能为力,在金融微观审慎监管已无法从全局上维护金融市场稳定的局面下,迫切需要金融宏观层面的监管以弥补微观监管的漏洞.金融宏观审慎监管除了要体现逆周期性外,其管理方法、操作工具乃至政策配合都有其特殊性.  相似文献   
92.
在人类历史漫长的发展和进步过程中,始终存在着自由与理性的尖锐对立和斗争,二者的冲突把人类带入一次又一次的异化绝境,并使人类力图冲破这绝境开始一轮又一轮新的探索和追求.自由和理性的每一次异化绝境和重新开启带来的矛盾冲突与分裂斗争的烈度、强度,都比上一次更高、更大、更深刻,直到最后把人类历史和整个人类世界彻底带入异化的死境.自由和理性彻底走向自己的反面,彻底否定自己,也才彻底地实现了自己,达到全真、完善、完美的程度,使人类和神性得到完全的展现.世界历史和人类社会在现代生活的剧烈冲突中经历自己的更新,从而开启生命的崭新航程.  相似文献   
93.
94.
文章对近代以来由启蒙所带来的各种悖论问题进行了重新反思,并对霍克海默、阿多诺、哈贝马斯、福柯、德里达等哲学家的相关思想进行了梳理、比照和批判性的检讨,指出其各自得失,提出在伦理实践的层面上寻求走出启蒙困境的道路,从而避免对启蒙进行二元论解释.文章试图以卢梭晚年的思想和生活为例来重新理解亚里士多德所说的"审慎"的"实践智慧",用以发掘我们这个时代的"启蒙"的意义.  相似文献   
95.
回顾世博发展历程,举办世博会是走出危机的动力,能促进城市群发展壮大,带动产业转型与升级.其对经济的拉动可分为筹办时的投资效应、会展期的需求效应及世博会的后续效应等,并对举办城市及周边地区产生牵引联动作用.上海世博会在推动上海城市转型的同时,也给浙江经济发展带来重要契机,有利于浙江产业结构调整、加快技术创新、长三角一体化和提升人的理念,推动经济发展方式转变.  相似文献   
96.
目的 探讨医体融合背景下健身气功八段锦教育对大学生身体素质与心理健康影响的效果,为医体融合制定大学生身心健康教育策略提供参考依据。方法 随机选取广西某医学院不同专业253名大学生为研究对象。采用多元化健身气功八段锦教育与干预方法,包括实地锻炼、健康讲座、翻转课堂、新媒体微学堂等方式,教育周期2年。干预前后使用同一问卷进行调查与评估。数据采用Epidate 3.1软件录入,利用SPSS 25.0进行分析,干预前后进行X2检验α≤0.05。结果 干预后,大学生50m跑、800/1 000m跑、坐位体前屈、引体向上/仰卧起坐成绩、肺活量各项成绩均有提升,差异具有统计学意义(P<0.05);大学生良好心理感受占比高,睡眠质量明显好转,食欲变好。进一步表明,练习八段锦对大学生的身体素质及心理健康有正向作用。结论 医体融合背景下,多元化健身气功八段锦教育与干预方法对提高大学生身体素质有显著效果,对心理健康有正向促进作用,契合影响大学生个体身心健康发展。  相似文献   
97.
在高校管理中,对学生的共性制约过多,必然会扼杀或者抑制学生的个性发展,形成僵化的管理模式,这样就会使学校失去活力,难以发展,培养高素质人才将会成为一句空话。要发展学生个性,就要减少过多的不必要的共性制约。第一,要形成开放式的学生管理模式;第二,要强化学生社团的建设与活动;第三,要注重学生参与社会实践。  相似文献   
98.
卫矛尺蠖和菜粉蝶幼虫取食涂有芫花乙醇粗提物的叶子后,1~2d内即可使消化酶及谷胱甘肽酶活力指数显著上升,此后回落到对照或显著低于对照水平.电镜观察表明,24h后,中肠细胞粗糙内质网上的蛋白体数量增加,着色加深,显示这些部位的功能更趋活跃;48h后,细胞内线粒体内嵴开始模糊,体积肿大;72h后,部分线粒体成为空壳.以上事实为中毒昆虫的生理变化提供了亚细胞水平的依据.  相似文献   
99.
不言清高     
若是有可能,相信愿意活得清高的人不会像现在那么少,毕竟没有人从一开始就选择污浊的。 清高对有些人并不算难事。如果他生下来就注定可以承袭王位,他就不必去曲意逢迎攀附权贵;如果他一辈子都不缺钱花,他就没必要见利忘义斤斤计较;如果他得造物主厚爱才气逼人,他就不用巴结导师讨好编辑给评委塞红包。如果有可能,清高该是一件多么令人愉快的事啊。但这样的人毕竟太少。 另一类清高者人数就多得多,但他们清高的代价也大得多。这类人也许并不比别人差,但他不想违拗自己心意以获得上司的青睐,他不想沉浮商海去赚更多的钱,他也不想…  相似文献   
100.
课程思政改革是提高人才培养质量、落实“立德树人”根本任务的重要举措,在教育改革的新时代背景下,高校经管类专业也应加强专业课程的思想政治教育。分析了经管类专业实践课的课程思政改革路径,以市场调查与预测这门课为例,介绍了课程思政理论、教学改革的目标和思路,政治教育元素、价值观元素、中华传统文化等思政元素的融入,提出“全员”参与课程思政、“全过程”融入课程思政、“全方位”渗透课程思政等提升教学效果的措施。以此实现经管类专业实践课知识教育和思想政治教育的融合,培养德才兼备的高素质大学生,为其他高校相关经管类专业实践课的课程思政教育教学提供一定的借鉴。  相似文献   
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