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861.
加涅九步教学法在我国高等教育教学中已经得到了广泛的推广和应用。然而,每一步所采用的时间和具体教学技术都因课程而异,不能简单复制。为了使教师能在更短的时间内准确找出适合自己所授课程的教学方案,并科学灵活地使用加涅九步教学法,该研究介绍了一种加涅九步教学方案正交试验评估法。通过在课程“制药化工原理”和“食品物性学”的应用,效果显著,对于食品专业的本科生教学具有一定的参考意义。  相似文献   
862.
施工企业管理体制与运行机制的改革,要求建立以工程项目为中心的新的承包管理模式。阐述承包管理的原则,提出了施工企业承包管理模型,采用定性与定量相结合的方法,探讨了基层承包管理模型的有效运作。  相似文献   
863.
生态位适宜度在绿洲人口问题上的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从生态位及生态位适宜度理论出发,建立了计测公式C=Φ(Xa,Xk),并将之应用于绿洲建设中的人口问题,并因地制宜地提出了人口控制与绿洲开发协调的对策。  相似文献   
864.
大学数学双语教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
有关双语教学的本质和特点等全局性问题,对提高双语教学质量及存在问题的思考,对引入双语教学教材现状,以及对双语教学已有经验,以及对具体课程双语教学的思考,等等方面都有了不少有益的探讨。本文的着重点在于,针对《大学数学》课程的实际教学过程做系统的实证性研究,力求尽可能地用数据来说话,以便能够对《大学数学》课程的双语教学提供有价值的参考,并对双语教学工作的有效展开提供有借鉴作用的实际案例。为此,作者对《大学数学》双语课程已经完成的一个学期的情况做了认真地分析和研究。  相似文献   
865.
土地流转促进了农业产业结构的调整和规模经营的发展,提高了土地资源的使用效率,实现了土地资源的合理流动和优化配置,在推进现代农业建设同时,取得了良好的社会和经济效益。以晋中市太谷县为例着重阐述农村土地流转中存在的流转手续不规范、流转机制不完善、流转中介不健全、政策宣传不到位等问题,并就如何建立和完善土地使用权流转机制提出相关政策建议。  相似文献   
866.
苏南地区正在经历城市化路径转变,即从相对保守的就地城镇走向激进的城市化。通过对苏南A镇城市化路径分析,揭示了两种城市化路径不同的实践逻辑。研究发现,就地城镇化是村社主导的、以村庄规划为手段、以适应工业化和改善生活条件为目标的渐进的城市化;激进城市化则是地方政府主导、以“撤村并居”为手段、以土地指标和城市化率为目标的激进的城市化。政府推动的激进城市化打破了城乡二元结构制度,实现了城乡一体化。但因其与地方经济社会结构不相匹配,从而面临资金、政治社会稳定、社区文化再造的困境。  相似文献   
867.
为探索人工智能内容生成技术对学术出版的影响,以ChatGPT功能和特点为基础,从工作内容、流程和模式三方面分析了ChatGPT对学术出版的冲击和影响,强调ChatGPT对学术出版最深刻的影响在于生产力解放和伦理冲击。在此基础上提出人工智能内容生成技术的发展对于学术出版参与主体提出了更高的伦理、人工智能使用水平以及更加专业的学术水平的要求,重点强调了学术出版参与主体应通过定位人类参与者的价值取向和功能,坚定主体地位,配合完善的人力及业务改革措施,合智协同促进ChatGPT在学术出版实践中共生共智共创。  相似文献   
868.
结合历代茶人在茶审美中的诗词书画,从“生态自然的和谐”、“人与自然的和谐”、“人与人的和谐”和“人自我身心内外的和谐”四个方面论述了“和谐”是茶文化的核心思想.茶出自山川,长于山野,天然自成,聚山川之灵秀,日月之精华,“阴阳交和孕嘉木”,体现了其“自然的和谐”之美.“寄情美景与佳茗”,在山清水秀的自然环境中品茗,意入心,心悟道,与自然相融,表达了“人与自然的和谐”.人们通过敬茶、献茶、赠茶、赐茶等沟通思想,交流感情,“清茶一盏乐融融”,“人与人的和谐”得以构建.茶和谐身心,怡情悦意,释矜平燥,“独品得神”尤显高雅,能达致“空灵虚静物我忘”的境界,实现“人自我身心内外的和谐”  相似文献   
869.
870.
目的探讨通过心电图运动试验测定ST/HR斜率、ST/HR指数及常规ST段标准诊断冠状动脉介入术后再狭窄的敏感性和特异性。方法206例行冠状动脉介入治疗患者,在术后(3—6)个月行次级量平板运动试验,测量ST/HR斜率和ST/HR指数及常规ST段阳性标准诊断再狭窄,通过冠状动脉造影确定有无再狭窄,评价其诊断再狭窄的价值。结果ST/HR斜率联和ST/HR指数及常规ST段标准诊断再狭窄的敏感性和特异性分别为78.6%和81.2%,高于传统ST段标准(51.2%和62.3%)(均P〈0.05)。结论联合应用ST/HR斜率、ST/HR指数及常规ST段标准可作为诊断再狭窄的无创手段。  相似文献   
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