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从准确性、多样性和使用频率三个维度考察中国英语学习者大学四年来词块使用情况的变化,并比较了不同类型词块,其发展路线的异同。结果显示：中国英语专业学生经过四年大学学习。其笔语词块的运用呈现出整体向上的趋势。但不同类别词块在准确率、多样化和使用频率不同层面变化模式互不相同,各有特点。 相似文献
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董艳 《山西煤炭管理干部学院学报》2003,16(3):77-78
语言与文化有着密切的关系。语言反映一个民族的文化 ,同时又受到文化的巨大影响。在语言诸因素中 ,词汇最能反映一个民族的文化。外语学习中必须重视文化词汇的学习 ,从语言中学习文化 ,从文化中习得语言 ,培养文化敏感性 ,提高跨文化的语言交际能力。 相似文献
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董艳 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2015,(2):64-70
基于对语言、文化、社会、语境和认知的不同观点,比较了国外话语分析的语言学和社会学路径,讨论当代话语分析的主题,即多模态话语、多声话语、语篇和语境、跨文化分析,最后探索话语分析在帮助应用语言学家方面发挥的作用,以期对当代话语分析理论和实践有所启示。 相似文献
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全民参保登记计划的实施是国家人社系统对党的的十八大,十八届三中、五中全会精神深入贯彻的一项重要工作.实施全民参保登记计划,能及时对重复参保、漏保、少缴等具体问题进行纠正,还可把潜在参保对象的具体情况了解清楚.全民参保登记计划在我国社会保障中具有重要的作用,如何才能将这一作用有效发挥好,笔者从六个方面提出了建议性措施. 相似文献
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交互阅读方法在大学英语阅读教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
董艳 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(1):72-74
本文通过分析阅读过程的本质 ,比较自下而上的阅读方法、自上而下的阅读方法和交互阅读方法等几种不同的阅读方法 ,建议采用与阅读本质相适应的英语阅读课程教学方法 ,提出在大学英语阅读教学中运用交互阅读方法 ,指导学生在阅读中既要以阅读材料为本 ,重视语言文字的解码过程 ,又要积极发挥学生的主观能动性 ,运用阅读策略 ,激活头脑中相关的图式 ,综合运用语言知识和图式知识 ,提高学生的英语阅读能力 ,从而进一步提高学生的语言运用能力。 相似文献
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董艳 《上海理工大学学报(社会科学版)》2017,39(2):108-113
学术英语的教学质量优劣决定了中外合作办学的成效。对中外合作办学中的学术英语进行系统的研究是高等教育国际化发展的必然要求,也是国家高校“双一流”建设战略的根本需求。探索太原科技大学和美国奥本大学合作学位项目中学术英语课程的设计和评估,以期培养具备国际竞争力和国际工程教育背景的复合型高级工程技术人才,并为其他高校的中外合作办学提供指引和参照。 相似文献
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在日益增强的能源环境约束下，制造业绿色升级成为转变中国经济发展方式、实现高质量发展的关键。在绿色增长的理论框架下提出了中国制造业升级的方向包括价值提升、能源节约和污染减排3个维度，并以此构建中国制造业绿色升级潜力的测算框架。方法上，从方向向量内生化、松弛变量为相对距离和引入外生权重3个方面对方向距离函数加以改进。基于2001～2015年中国制造业27个二位码行业数据的测度结果发现：无论是价值提升、能源节约还是污染减排方向，资本密集型行业的升级潜力相对较大，技术密集型行业的升级潜力相对较小；中国制造业行业的绿色升级潜力趋势可以分为潜力均衡型、价值提升型和节能减排型；中国制造业生产的效率边界具有动态特征。 相似文献
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文章通过半结构访谈收集数据资料,从教育主体、家庭空间场域、公共服务三个维度评估儿童思想教育引导工作中社会性别意识现状,发现在开展儿童思想教育引导工作中,教育主体、家庭空间场域、公共服务供给普遍存在一定程度的性别平等意识,有利于儿童思想教育引领工作。但也存在对性别平等缺乏深层次的理解、“重男轻女”“刻板印象”现象、家庭事务/决策中依然男女有别、儿童专业工作群体存在认知与实践脱节等问题。针对上述问题,可通过强化性别平等的知识普及、加强性别平等宣传、增强性别平等工作赋能等途径加以优化。 相似文献
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叙言在既往的历史研究中,鲜有比对赛典赤·赡思丁生平及贡献的研究更为复杂和具有挑战性的。进行这项研究的挑战不是来自于语言,而是我们需要有更多的耐心,去对那些看似与本主题相关却带有浓厚偏见的浩繁的历史资料进行精心筛选。以下是我们进行研究时,在史料学方面所面临的几个突出困难:(1)明朝及其以后的历史学家在记述蒙古帝国历史时所持有的偏见。(2)来自中原地区的中国史学家在记载所谓的“落后”和“野蛮”地区历史时所持有的偏见。(3)大多数西方学者对伊斯兰教和穆斯林所持有的偏见。对赛典赤进行更深入的研究,取决于这些偏见在何种… 相似文献