新创企业高速成长中竞争优势来源研究——以TCL国际电工为例

由于新进入缺陷和资源禀赋有限,新创企业的发展是一个独特的成长问题。运用新创企业竞争优势来源的三维分析框架,对TCL国际电工的发展历程进行了深入分析。结果发现TCL国际电工高速成长中竞争优势来自多种力量的组合:社会资本的有效开发与利用,为新创企业的快速组建及高起点经营,占据有利竞争位势奠定了基础;营销网络建构与管理的创新,为新创企业快速整合渠道资源,获得低成本竞争优势提供了条件;技术创新战略的恰当选择,是新创企业保持技术创新能力,获得可持续竞争优势的主要源泉。     

试证先秦语气词“夫”的“传信”功能

考察了先秦传世文献中语气词＂夫＂的105个用例,提出＂夫＂是传信语气词,其统一功能是＂传达说者对命题的确信情态＂。这一分析可以统一解释＂夫＂的句类分布限制、与其他表情态词语的共现限制以及与其他语气词的连用限制。此外,这一功能分析也契合蒲立本所提出的＂夫＂是＂不乎＂合音的假说。     

论明清时期纳西族作家的崛起

见于记载的纳西族作家文学,最早可以追溯到东汉明帝时(公元七四年)的《白兰歌》三章。这是纳西族先民白兰王盘木唐取用纳西古语写以奉献汉皇朝的四言颂诗,共四十四句,一百七十六字。(见《华阳国志》)其中九十余字与近代纳西语相同或相近。但是,其后在晋隋唐宋元诸朝,却旷代无人,直至明代才首次出现了用汉文创作的木氏作家。就从那时开始,纳西族作家文学带着它自己的乡土特色而崛起,纳西族作家诗人迭出,继代不衰。     

抗日战争的胜利是爱国主义的伟大胜利

抗日战争的胜利是爱国主义的伟大胜利光东５０年前，英勇的中华各族儿女，团结御侮，同穷凶极恶的日本侵略者进行珠死的搏斗，终于打败了侵略者，赢得了自鸦片战争以来反侵略战争第一次完全的彻底胜利，这是爱国主义的伟大胜利。－、捐弃前嫌团结对敌１９３１年，日本帝国...     

论佛教在中国古代社会中的地位和作用

佛教自两汉之际传入中国以后,经过与中国文化长期的矛盾冲突,最终被融摄于中国传统文化,成为这一系统文化中不可分割的一部分,对中国社会的各个领域和各个方面产生了巨大的影响和作用。对于一个具有悠久历史传统和深厚文化传统的国家来说,一支外来文化能够在它的本土产生如此重大的影响和作用,这在世界文化交往史上也是罕见的。本文从宗     

敦煌出土文学文献分类目录附解说(续)

2变文类 A佛传类135.548V.「太子成道经J相似文献   

审美意象与艺术构思

<正> 一本文所论意象,是从现代心理学的角度,对文艺创作过程中主体的某种特殊心理状态和心灵产生物的规定,我们称之为审美意象。对审美意象的认识,应从表象开始。表象是人脑对从前感知过的,当时又不在眼前的事物的形象反映。这种反映在头脑中是具体可感的,但与知觉相比,它具有模糊性、片面性和不稳定性,而它又是一个或几个同类事物主要表面特征的综合结果,具有概括性,因此是感性到思维的桥梁。对表象的进一步综合概括,形成一种抽象化的,以同类事物的共相为认识内容的概念,这就是观念。在一般的科学活动中,观念活动意味着对表象的舍弃,但在艺术创造活动中,表象的感性内容从不曾被观念冲淡或淹没,而是其感性内容通过与观     

吕后是篡权复辟的野心家

“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方！” 这首基调激越、气魄雄伟的《大风歌》,是西汉王朝开国皇帝刘邦在讨伐淮南王英布的反叛,凯旋归来,路过故乡,与故人父老子弟欢宴时,即席所赋的。当刘邦引吭高歌此戎马诗篇之时,这位“以布衣提三尺剑取天下”的新兴地主阶级政治家,已平定了     

敦煌出土文学文献分类目录附解说

序言本目录是和陆续刊行的下列目录一起做为一系列目的而编写的。从昭和32年(1957年)以来,依据日本文部省科学研究费创立的东洋文库敦煌文献研究委员会(代表者铃木俊氏)就主持了这些目录的刊行工作。它们是: (1)(为引用与介绍斯坦因文献及其研究文献的)《西域出土汉文文献分类目录初稿非佛教文献之部古文书类I》(池田温,菊池英夫编敦煌文献研究委员会1964)略称:西域出土汉文文献分类目录I (2)《同上,古文书类Ⅱ》(土肥义和编 1966)略称:西域出土汉文文献分类目录Ⅱ (3)(斯坦因携来,大英博物馆藏)《敦煌文献分类目录(道教之部)略称:西域出土汉文文献分类目录Ⅲ》(吉冈义丰编 1969) 按本书原来之意图与以上三书无大差别,但是经年历月,随着各种条件的变化,就产生了若干收录标准与方法上的不同。因此,须就这些不同之点加以补充。笔者从上述敦煌文献研究会开始对斯坦因文献进行影印整理和编写目录时起,即忝居末座,担任整理文学文献、集书、类书和有关的教育文献的工作。特别贯注精力于校订瞿理斯的《大英博物馆藏     

准确、深刻地塑造社会主义新人

高尔基说过:文学是人学。但是今天,我们所希望于文艺的,不是一般地塑造人、培养人,而是通过多方面反映社会生活和采用丰富多采的艺术途径塑造和培养社会主义新人。邓小平同志在第四次文代会上提出:“我们的文艺,应当在描写和培养社会主义新人方面,付出更大的努力,取得更丰硕的成果。要塑造四个现代