全文获取类型
收费全文 | 273篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 47篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 4篇 |
人才学 | 3篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 51篇 |
理论方法论 | 8篇 |
综合类 | 122篇 |
社会学 | 27篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 14篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有274条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
甘建民 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1988,(1)
卢兴基在《论<金瓶梅>》一文中,从中国封建社会的掘墓人的历史高度,对西门庆的形象作了全新的评价,认为西门庆“16世纪中国的新兴商人”,“是在朝向第一代商业资产阶级蜕变的父祖”,①“西门庆代表了一种充满自信的,积极、自强、进取的人生态度”。②然而,卢兴基在引证《金瓶梅》有关材料以论证自己的观点时,却在方法论上产生了一些失误。如果依据原作的精神,那么卢兴基所引证的有关材料对于他的观点所具有意义恰恰是否定性的。在此,笔者想将卢兴基所引证的这些材料与原作精神作一比较,以就教于卢兴基先生。 相似文献
102.
对马克思和恩格斯创立的科学社会主义,以往有这样的解释:“马克思主义的社会主义——阶级斗争学说”(《毛泽东选集》第五卷第145页)。我认为这个说法是失之偏颇的。马克思和恩格斯在阐述科学社会主义思想时,总是把阶级斗争和发展社会生产力结合起来;认为阶级斗争是为发展社会生产力开辟道路,而发展社会生产力是阶级斗争的最终目的。“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。……无产阶级将利用自己 相似文献
103.
104.
甘建民 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1995,(1)
西门庆的人性表现,尤其是在李瓶儿垂危之际及死去之后,西门庆对李瓶儿所表现出的千种爱怜与万般思念,可以说是《金瓶梅》为文学史所提供的最为精彩同时也最使人感到疑惑的人性描写.为什么象西门庆这样一个猪狗不如的恶棍会有如此丰富的人性表现呢? 相似文献
105.
甘建民 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1990,(1)
在1870年6月7日致路·库格曼的信中,马克思对库格曼说:“我发现有必要认真学习一下俄文,因为在探讨土地问题时,就不可避免地要从原文材料中去研究俄国的土地所有制关系。”为此,马克思晚年花了相当大的精力来研究俄国公社的土地所有制问题,他差不多把当时出版的有关俄国社会经济的资料都收集起来了,其中光是统计学方面的资料就有两个立方之多。然而,马克思没有能够实现他的这个研究计划,没有在《资本论》地租篇中对俄国的土地所有制形式进行非常详尽的探讨。 相似文献
106.
新时期医疗卫生事业改革正在稳步推进,医院内部管理也需要跨越到更高的水平。医院财务部门对各项费用的控制直接关系着医疗服务建设的方向,因此,加强费用控制尤为重要。本文首先对医院的费用控制工作进行介绍,然后系统论述支出控制加强的必要性以及具体举措,以期服务于医院当前的改革工作。 相似文献
107.
厦门翔安海底隧道要穿越F1、F2、F3三处全强风化深槽和F4全强风化囊,风化深槽地层主要为全强风化花岗岩,该地层岩体强度低、自稳性差、出水量大、海水补给无限,发生涌突水的风险很大,为确保隧道安全顺利通过风化深槽,防止隧道发生涌突水,工程采用全断面帷幕注浆堵水和加固软弱围岩.主要介绍了F1风化深槽的地质情况、注浆方案、施工工艺、注浆效果的检验情况以及注浆过程中出现的问题和解决措施.以期能够为今后类似工程提供参考. 相似文献
108.
学生的思想问题,有很多涉及到心理方面,所以需要从心理的角度加以分析和解决。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出,应通过各种方式,对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质、健全人格。由此可以看出,在新形势下,德育教育的内容在不断地完善与充实。 相似文献
109.
110.