中国大学理念和学科建设的回溯与展望

简要回顾了我国大学教育理念和学科建设的百年发展历史，并评述了在不同的历史时期，我国大学教育理念和学科建设发展的得失。指出了目前我国大学发展理念和学科建设存在的问题，并提出了中国大学改革的建议和对策。     

以科研促基础理论教学,加强学生创新能力培养

创新能力培养是高等教育的重要任务,通过改革传统教学和实验模式,以科研促教学,强化学生的研究性学习和探索设计能力,多渠道多环节给学生创造科研环境,从而极大地促进了学生的创新思维、创新意识的培养,实际教学过程中也收到了良好的效果。     

17-18世纪“中国风”在欧洲的有限影响及原因分析

17-18世纪,欧洲与中国的交往涉及政治,经济,文化,艺术等等的广泛交流.这一时期特别是在欧洲皇宫贵族和新兴的政治思想家中形成了一股强劲的“中国风”.但是由于当时欧洲了解中国的渠道有限,引用中国的哲学思想具有明确的政治目的,以及自身的优越感等因素.中国在17-18世纪的欧洲的影响,是有限的、浅显的,并没有留下真正深刻的印记.总的来说影响主要集中在绘画,制陶等艺术领域,而其文化政治,哲学思想的影响微平其微.     

成功之路脚下起步——东港学校"2+2"项目的推进策略概述

东港学校于2009年11月开始启动体育、艺术、科技"2+2"项目.项目启动后,我们在"成功之路,脚下起步"的理念指引下,坚持以学生为主体,以学生的发展为核心,以培养学生创新精神与实践能力为目标,积极探索推进"2+2"项目的途径和办法.在近一年的实施与推进过程中,笔者积淀了一些收获与感悟,陈述如下,以求抛砖引玉.     

关于社工人才流失的几点建议

根据深圳社会工作协会的调查数据显示，去年深圳社会工作人才流失率为17．6％，东莞、中山、珠海等地也都存在社工流失的问题。其中薪酬低、社会地位低、缺乏归属感、发展前景堪忧等为主要原因。笔者周围离职的同行亦多为以上原因。     

学术不端的伦理控制

学术不端是我国历史文化中实事求是精神与实用主义博弈的消极产物,应当对此实行伦理控制。学术人应当是融自由与自律于一体的职业人,是自我控制能力最强的社会人。学术不端的伦理控制,首先应当唤醒学术人的自我意识,在问学实践和德性实践中实现自我。其次还要加强学术共同体的伦理建设,将学术自由、学术创新、学术平等和学术批评牢固树立为长期践行的伦理价值目标。全社会要从学术伦理的教育与教化的结合上,对于学术失范、学术不端的规范与规制的结合上,实行伦理控制。这样才能有效克服学术不端,推动我国学术事业的繁荣与发展。     

现代服装设计之关键要素

文章旨在通过从情感化特征,材料,流行性,创新性,服装造型、结构、工艺的综合性等方面阐述了现代服装设计中的关键因素,以期提高设计工作者、学习者的实践设计能力.     

浅谈现代企业员工培训的重要性

在信息技术高度发达的知识经济时代,科学技术高速发展,每个人在一生的工作生涯中,必须随时接受最新的教育,必须持续不断地增强学习能力,才能获得成功。终生学习培训,已成为人们生存的基本手段,可以说,一个人从进入某个单位开始。     

多维视角分析我国农村小额保险的构建机制

发展农村小额保险是保险业服务"三农"的重要手段,也是解决农村低收入人群生存问题的有效手段。我国农村小额保险在政府的支持和保险公司的配合下逐步发展起来,但仍存在相关法律法规缺乏、农民参保意识不强、产品与农民需求不匹配等问题,需要政府、保险公司、农民三方共同努力来推行农村小额保险,逐步形成完善的"三农"保障体系。     

我国餐饮业食品安全法律问题思考

通过分析我国餐饮业食品安全存在的问题,提出相应的建议对策,有利于加强食品卫生执法效能和监督能力,提高我国餐饮业食品安全水平,保障人民群众饮食环节的食品质量。