构建儿童主体性发展的精神家园: 儿童哲学的探索与实践

儿童的主体性包括自然性、独立性、主动性和创造性四个维度。儿童哲学以尊重和发展儿童的主体性为根本指向，而在具体实施过程中，儿童哲学在目标设计、教学模式的构建和教学策略等多个方面都充分发扬了儿童的主体性。     

也谈对外汉语教学学科性质及定位

对外汉语教学作为一门新兴学科,半个世纪以来,发展迅速,但面对新的发展形势,有关学科性质及定位的讨论一直都没有停止过。本文通过对对外汉语教学学科名称的分析,探讨本学科的学科内涵及其学科定位。     

民族旅游开发与苗寨社会生活变迁研究

以贵州黔东南的郎德上寨和反排村为例,通过对两个处在不同开发阶段的苗寨进行研究,探讨苗寨旅游开发中存在的问题,认为要实现良性发展的苗族旅游开发,必须处理好经济发展与文化保护、＂一刀切＂模式与因地制宜的关系以及政府与苗族群众之间的利益关系。     

神圣化到世俗化的交换与财产权——对于黔东南台江苗族婚姻制度的思考

从古代社会到现代社会的发展过程中,与婚姻制度有关的各种文化习俗、道德义务、财产继承制度等都发生了不同程度的变化。以苗族社会婚姻制度的变迁为线索,分析这一制度与苗族社会的交换体系和财产权的关系时,可以看到苗族的婚姻制度在从传统到现代的发展过程中,很大程度地浸入了外来文化和市场经济的特点,从而促使了苗族社会的礼物交换体系与...     

开拓思维培养能力——关于《电工基础》专业课教学的探讨

一个人分析问题、解决问题的能力,在于自身知识的储备,更在于他能运用知识的本领.所以注重培养学生的思维能力、创新能力是课堂教学中的一个重要出发点,也是素质教育的核心.为此,必须针对学生的思维特性来精心设计每一堂课,力争培养学生各方面的能力.特别是<电工基础>这类理科的专业课程,更具有很强的理论性、系统性和实践性.因此,在教学中应该注意以下几个方面.     

北海三老兵共忆惨烈的抗日岁月

虽然已过去几个月，每当想起与战友聚会时的情景，合浦籍抗日老兵陈汉序心情仍然激动不已。几十年的岁月磨砺，许多记忆已经模糊，但是8年抗日战争，他们舍生恚死，在祖国的大江南北奋勇杀敌的场景却仍鲜活地存在脑海里。     

企业人力资本贡献价值的统计测量

一、人力资本贡献价值及其测量模式的构建　　所谓人力资本贡献价值是指人力资本所贡献的产出价值 ,产出价值是人力资本和物力资本共同作用的结果 ,要运用科学的方法计算出人力资本贡献的比例 (即人力资本贡献率 ) ,以求出人力资本所贡献的产出价值。选用什么产出价值的指标为好 ?笔者认为从统计的角度选用增加值较好 ,因为增加值是国内生产总值 (ＧＤＰ)计算的基础 ,在测量出企业人力资本贡献增加值的基础上可汇总出宏观层面的人力资本所贡献的ＧＤＰ ,这既符合国民经济核算与企业核算协调统一的统计核算原则 ,而且比前述研究中从宏观层面…