专业良知、文化自信与中国哲学主体性——二十世纪中国哲学片论

二十世纪中国哲学界有一个光辉传统,即建立在专业良知基础上的坚定的文化自信和对中国哲学主体性的执着持守,其建树主要有三大方面：一是论证并确认了哲学为中国固有之学;二是论证并确认了中国哲学在立千古人极、明万有相通、尽中庸精微、审言意之辨、通古今之变等方面的理论创造;三是论证并确认了中国自身能够孕育出近代哲学启蒙,融会中西而自创新说。文章还对海外学界以所谓“意识形态化”来全盘否定我国老一辈学者的哲学史研究、以所谓“唐宋变革论”来取代“早期启蒙说”的观点作了澄清。     

关于“在地统计”若干问题的思考

文章从实施"在地统计"改革的动因、改革的本质以及各级统计部门职能、"在地统计"改革中关键问题、数据分割、基数确定以及改革弊端等几方面进行探讨,提出了城市开展"在地统计"改革的具体建议和方法.     

巴西、阿根廷考察见闻与启示

2004年8月11日至26日,浙江统计代表团一行赴巴西、阿根廷进行统计考察工作.考察期间,代表团分别拜访了巴西、阿根廷两国的政府统计官员,了解两国的经济发展、政府统计体制改革、统计制度方法及统计数据采集等情况.15天的考察也让代表团成员从两国的经济发展以及两国的统计工作中得到感触和启示.     

改革农村经济收益分配统计年报的几点建议

现行农村合作经济收益分配统计报表制度是从1990年开始，由农业部制定报经国家统计局批准下达的国家级报表。该报表制度由三大部分组成，共有统计指标347个，复合指标81个，二者合计428个。近几年来，该报表经过多次调整，其科学性和适应性有了较大提高，但是在实际操作过程中也暴露出了一些不足，主要表现为以下三个方面：     

以科学发展观为指导对大学生加强科学思维方法教育

科学发展观不仅是我国治国思想和发展理念,而且是当代科学思维方法的智慧结晶和理性升华。大学教育要以科学发展观为指导,探索在高等教育中对大学生进行科学发展观教育的针对性和结合点,改革大学教学方法,对大学生加强科学思维方法的教育引导。     

健美与健美操联合教学的改革研究

对健美与健美操进行联合教学实验,结果显示:健美实验班与对照班学生在柔韧性、耐力素质及力量素质等方面没有显著差异;健美操实验班学生在上肢力量方面优于对照班,在腹肌力量、下肢力量和总分平均成绩方面不及对照班;在运动兴趣方面健美操实验班学生对健美兴趣较高。实验的目的是为提高体育教学质量提供一种新的教学途径。     

谈我国农业产业化经营问题

随着我国加入 WTO 和市场经济体制的不断完善及农业的发展,个体农民分散经营与社会化农业之间的矛盾日益尖锐,走农业产业化经营之路势在必行.要扶持农业产业化经营,充分发挥它的示范和辐射作用.     

愉悦作文教学球形说

球形教学是一种立体教学。这可从“保持文字的向心力”、“保持文章的整体性”、“保持文章的球体结构”等教学框架构建中表现出来。愉悦作文教学从课型的教学规律去追求“球形”。因心而发。随心而动。环形辐射。回归起点。愉悦作文“球形”教学是一种整合说。形是基本课型，心是运行动力，因而从模式的球形和课型的球形构成“球形说”。