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创新教育包括创新意识的培养和创新精神的弘扬,创新思维的提升和创新能力的发展,创新人格的生成或创新个性的确立等内容。1.创新意识的培养创新意识指推崇创新、追求创新,以创新为荣的观念与意识的形成。具体而言,主要包括强烈的创新激情、创新动机,探索兴趣、求知欲、好奇心,自信心、进取心等心理品质;对新事物的敏感力、对真知的执着追求,发现、发明、革新、开拓精神和锲而不舍的意志等非智力因素。可见,创新意识是创新的动力源。在创新活动中,具有创新意识,才能抓住新机会,有了创新精神,才能树立创新目标,启动创新思维,… 相似文献
412.
413.
“一带一路”战略助推边疆经济的繁荣发展.随着习近平总书记倡导的“一带一路”战略大力推进,中国边疆经济势必会迎来重要发展机遇.而税收是边疆经济发展状况的“晴雨表”,税收与经济关系密切,税收对边疆经济的发展具有能动作用.文章在分析满洲里边疆城市的税收与边疆经济的关系基础上思考了如何在“一带一路”战略背景下发展边疆经济,维护中国的边疆稳定和民族团结. 相似文献
414.
就湖南农民交通消费要素现状而言,交通消费主体主要是中青年和老年人,他们的交通空间、交通及通讯方式在变化、交通消费目的较理性;就湖南农民交通消费特性而言,他们的季节性交通消费变化不大、使用的私人交通工具从人力交通工具转变到机械交通工具、对本地交通和通讯状况比较满意、网络和公用电话成为农民发展交通消费的新亮点。但是湖南农民对交通消费所产生的社会作用缺乏正确判断。要改变湖南农民交通消费现状,笔者认为首先要发展农村经济、要站在全局和战略发展高度来发展农村交通事业、要引导农民合理的交通消费观念、要加强农村交通的组织化管理。 相似文献
415.
一、跨国公司的概况 1815年比利时撒·高克里尔钢铁公司在普鲁士建立了第一家分公司。1865年,德国拜尔公司在美国纽约州设立苯胺工厂。1866年,瑞典诺贝尔在德国汉堡建立炸药分厂。1867年,美国胜家缝纫机 相似文献
416.
417.
谷莉莎 《盐城工学院学报(社会科学版)》2017,30(3):62-64
在日语教学中,培养学生“听说读写译”的能力是每一位日语教学者的追求和目标。其中“读”的能力是学生必须掌握的能力之一,且可以直接体现学生综合日语能力的高低。从现阶段专业日语阅读教学的现状入手,并结合实践,探究如何有效提高学生日语阅读能力。 相似文献
418.
村容建设中行政村和乡镇政府在建设意识上有共性和分歧;在建设能力上有优势和缺陷,是营建“行政村-基层政府”村容合力建设机制的客观逻辑。合力建设机制产生凝结力的措施有统一建设思想、整合行政村和基层政府的建设能力、建立项目合作与任务分解的工作机制、寻求外援、合理分配建设共同体的群体角色;保障行政村和基层政府良性互动和密切合作的措施有群体沟通、群体决策、群体规范、强化角色意识、建立安全阀制度。利用合力建设机制开展村容建设工作,要正确认识合力建设机制、充分尊重村民主体地位、明确利用目的、注重适应性利用。 相似文献