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391.
池莉的小说以平视视角和写实手法描述普通人生活中的困境和烦恼,她的创作表现了生活在社会底层的人们对现实人生的顺从和挣扎,从而以民间化的叙事视角揭示出当代平民生活的生命本真状态。 相似文献
392.
文学的审美潜在着生命的强力,人面对文学作品并进入鉴赏之际,就是把他的深度展开在审美对象中。在审美情态中,每个人完全是他自己,而且被他全部的审美经验充满着。但是,作为审美意识与经验,是一种文化的表现,它必然烙印着民族文化的印记,深深地积淀着民族的心理特质。因此,审美者的审美个性乃是民族审美特性的呈示。中华民族有着自己独特的文化传统,自然也有自己独特的审美意识。本文试就中国古代文学审美思想的特征,加以梳理,对认识中国古代美学思想,或许有抛砖引玉之义。一、内在美的追寻文学作品作为审美形式,它主要的表现… 相似文献
393.
公办幼儿园聘用制教师数量逐年增加,聘用制教师已经成为了幼儿园的"主力军",聘用制教师的课程领导水平直接关系着幼儿园园本课程及教育教学品质。本研究通过对公办幼儿园聘用制G教师的个案研究,从课程组织文化领导、课程组织结构领导、课程专业技术领导三个维度分析G教师的课程领导水平,结果显示:G教师的课程领导综合水平较高,具有一定的成功经验,但仍在班级成员的分工、家园合作的有效性、课程专业技术领导的全面性方面存在一定的不足,为其更好的优化提升课程领导水平,本研究针对G教师的不足提出建议。 相似文献
394.
村容建设中行政村和乡镇政府在建设意识上有共性和分歧;在建设能力上有优势和缺陷,是营建“行政村-基层政府”村容合力建设机制的客观逻辑。合力建设机制产生凝结力的措施有统一建设思想、整合行政村和基层政府的建设能力、建立项目合作与任务分解的工作机制、寻求外援、合理分配建设共同体的群体角色;保障行政村和基层政府良性互动和密切合作的措施有群体沟通、群体决策、群体规范、强化角色意识、建立安全阀制度。利用合力建设机制开展村容建设工作,要正确认识合力建设机制、充分尊重村民主体地位、明确利用目的、注重适应性利用。 相似文献
395.
谷莉莎 《盐城工学院学报(社会科学版)》2017,30(3):62-64
在日语教学中,培养学生“听说读写译”的能力是每一位日语教学者的追求和目标。其中“读”的能力是学生必须掌握的能力之一,且可以直接体现学生综合日语能力的高低。从现阶段专业日语阅读教学的现状入手,并结合实践,探究如何有效提高学生日语阅读能力。 相似文献