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11.
云南经济与社会协调发展的思路贺家训早在一百多年以前,伟大革命导师马克思就曾经提出在大力发展社会生产力的基础上,实现以人的全面发展为目的的远大理想。按照这一思想:一方面人是社会历史活动的主体,是社会发展进步的规划者和实践者,也是物质文明的受益者,如果没... 相似文献
12.
从前苏联东欧蜕变看社会主义的生命力贺瑞虎一1989─1991年,东欧社会主义国家的政局发生了急剧的变化,执政的共产党相继丧失政权。在前苏联,随着苏共的解散,在那里飘扬了七十多年的苏维埃社会主义红旗也悄然落下。苏东剧变这股冲击波遍及世界各地。尤其对西方... 相似文献
13.
翁贝托·埃科在他的小说《波多里诺》中探讨了文本的开放性。开放性一共体现在三个方面,即开放式的百科全书、开放式的符号系统、开放式的运动中的作品。埃科用他天马行空般的想象构造了一个光怪陆离的符号世界,既召唤了读者的阅读,又对自己的开放性美学观作了一次集中的展现。 相似文献
14.
15.
1840-1949年,是中国政治动荡、社会极不和谐的历史时期,期间爆发了一系列革命和战争.究其因,除了西学东渐、社会转型带来的文化冲击、制度冲突、社会矛盾激化以外,还由于货币制度没能"配伍得当".紊乱的货币体系成为近代中国动荡之源.并严重制约着和谐社会的构建.1934年废两改元以前,近代中国两、元并行,银、铜并用的货币体系,提高了交易成本,减缓了商品流转速度,阻碍了经济发展;也给社会民生造成种种不利影响;银价、铜价、物价大幅度变动,更使老百姓深受双重通货膨胀之害. 相似文献
16.
17.
近代民族国家形成时期,英国顺应时代发展的需要进行了宗教改革,建立了民族教会,即国教安立甘宗,彻底摆脱了罗马教廷的控制。民族教会在建立过程中形成了相应的特点:有统一王权的领导;与民族国家利益相结合;所建国教表现为新旧教的折中与融合。 相似文献
18.
师生互动是课堂教学中的有效教学的表现形式,对提高课堂教学质量具有十分重要的意义。采用NVivo软件对语文常态课和优质课进行对比分析,将教师和学生两个课堂活动主体,分别从教师语言行为、教师活动行为、学生响应行为、师生共同行为四个方面进行比较分析,提出教师提问要有价值、鼓励学生主动提问、建立互动评价反馈机制、改善课堂教学氛围等优化小学语文课堂师生互动行为的策略。 相似文献
19.
老龄化进程的持续加快将老年群体置于国家、社会和媒体重点关注中,老年人的媒介形象影响着社会公众对老年人的态度和行为。本研究基于多元无知理论视角探讨老年群体的自我认知与他人认知,通过问卷调查发现:中青年群体和老年群体都对老年人形象呈积极正面的认知;但老年人高估了中青年人对老年人的负面态度,低估了中青年人对老年人的正面态度,老年人感知的态度与中青年人的实际态度存在程度上的认知差异;媒介说服推论和敌意媒介效果解释了这种认知偏差。研究结果有助于提高老年群体对他人认知的准确判断,更好地认识自我,通过自知建立自信与自尊。 相似文献
20.
春秋典籍不载寓言臆测贺仁智战国时期,是我国寓言文学的黄金时代。那时,在社会各阶层中,广泛地运用寓言议论说理、陈述政见,蔚然成风,出现了以墨翟、孟何、在周、韩非为代表的一批成熟的寓言作家,更有纵横策士在游说中广泛采用寓言,产生了影响古今的大量优秀的寓言... 相似文献