中国城市经济效率的测度与影响因素分析

文章采用基于对数柯布-道格拉斯生产函数的异质性随机前沿分析模型,利用2015年我国285个地级及以上城市横截面数据,测度了我国城市(市辖区)的经济效率,测度结果显示,我国地级及以上城市的经济效率水平普遍较低,超过80％的城市经济效率低于0.5.并对经济效率的相关影响因素进行了实证分析,发现政府对经济的干预程度对城市经济效率的影响显著为负;对外经济开放程度、科技活跃程度、市场化水平和人口规模对城市经济效率则具有显著的正向影响.     

中国风艺术歌曲钢琴伴奏的演奏要点分析

古诗词艺术歌曲结合了中国古典诗词文学和中国传统作曲技法,并与西方钢琴作曲技法相结合,充分展现出古典诗词艺术歌曲的独特魅力。本文主要从古典诗词艺术歌曲中的“形”和“意”两方面进行分析,探讨钢琴伴奏对其所起的重要作用,并总结了古诗词艺术歌曲中钢琴伴奏的几个要点。     

高职思想政治理论课教学需要高素质的教师

高职院校思想政治理论课教师承担着立德树人,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重大责任,是提高高职院校思想政治理论课教育教学质量和水平的关键.为适应当前新形势新任务的需要,切实保证思想政治理论课教学的实效性,本文就高职思想政治理论课教师必须具备四方面的素质进行分析探讨.     

运用现代教育技术推进中等职业学校学生素质教育

以计算机为核心的现代教育技术在中等职业教育中对学生综合素质的提高具有推动作用。本文结合学校现状及运用现代教育技术的必要性,提出了对中等职业学校学生素质教育的几点建议。     

高职院校煤矿开采技术专业课程模块化教学研究

根据高职院校煤矿开采技术专业人才的培养目标以及以此确立的职业岗位所需的知识结构和能力、素质要求,提出了在高职院校煤矿开采技术专业课程中实施模块化教学的基本思路和课程体系改革的基本原则,着重阐明了课程模块化设置的结构和各模块的课程设置。     

长吉区域一体化的城际轨道交通出行表征

区域一体化进程中,城际轨道交通客流成为城市区域功能联系的重要表征,本研究选取长吉城际动车出行为研究对象,通过对乘客群体问卷访谈式的实证调查,从微观个体的角度分析城际轨道交通所表征的空间一体化。研究发现：（1）在总体的客流属性方面,乘坐动车的人群以高学历白领群体为主,表征了一体化进程中城际轨道交通作为流动空间物质基础的社会极化效应;（2）在到发客流空间分布方面,长春与吉林的中心城区都属于城际出行强度集中区,郊区县市属于客流稀疏区,空间分布的极化效应非常明显,同时相对于前往吉林市的客流来说,更多比例的客流以长春市为目的地：（3）在功能性活动空间交互方面,若固定户籍地考察居住、工作和消费等功能性活动的偏移,更多的乘客属于户籍地在吉林、其余基本活动在长春的情形,说明一体化进程中城际轨道交通客流表征了区域发展的空间不均衡。     

促进可持续发展 实现千年发展目标

今年是千年首脑会议通过千年发展目标（MDG）十周年。前不久召开的联合国千年发展目标高级别会议和第六十五届联合国大会上,139个国家的领导人回顾并审议了十年来世界范围内为实现千年发展目标所做的努力;同时也认识到,当前全球发展领域机遇和挑战并存,发展不平衡问题仍较突出,如期实现千年发展目标十分严峻,和平、发展、合作将始终主导当前和今后的方向。温家宝总理率中国代表团出席会议并发表演讲,介绍了中国在实现千年发展目标方面所取得的进展和经验,重申中国将坚持改革开放与和平发展的方针不动摇,     

一次别开生面的家庭书法展

除夕上午,我和小孙子迪新刚把他写的春联贴好,就接到守中先生的电话,说他办了个家庭书法展,请我带迪新作为第一批观众前去参观。迪新正上初中二年级,他去年写的春联守中先生看过,认为写得不错,所以才邀迪新一同去。     

城市化进程中城市空间响应模式与发展策略——以关中平原城市群为例

城市化进程中城市空间扩张的演化特征、响应模式与发展策略对于城市群的健康发展具有重要意义.通过对关中平原城市群的研究可以发现:城市化与城市空间扩张具有较高的相关性,二者异速生长模型中的标度因子是城市化进程中城市空间扩张响应模式的划分标准,据此可将其划分为城市化主导型、均衡发展型、空间扩张主导型、空间扩张失调型四种类型;尚...     

音乐与人脑关系的实证研究及管乐教学的审美价值

艺术能够对人的大脑结构及功能产生一定的影响,且这种影响因艺术门类不同而各异。音乐作为人类的一种重要艺术形式,中外科学家、学者对音乐与人脑情感、认知、学业成绩和病理治疗的关系进行了大量实证研究。这些研究表明：音乐是情绪艺术与情感“调节阀”,音乐能够改变人脑的认知功能、影响学业成绩、养成专门“音乐大脑”,音乐治疗能够修复人脑功能缺陷。研究结论有助于理解音乐对普通人群、音乐专业人士和脑部疾病患者等特殊群体的大脑结构和功能影响的机理,有助于更加深入地探讨音乐的特点与价值,同时也为充分认识和发挥管乐教学的审美价值提供理论支撑。