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71.
青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。国家富强、民族复兴离不开青年一代的不懈奋斗,青年的成长发展也同样离不开党的引领与对人民群众的智慧和力量的汲取。作为新时代青年,要有担负起实现民族复兴重任的能力和决心,努力在不懈奋斗中增强做中国人的志气、骨气、底气,坚定人生奋斗的信仰、信念、信心,提升干事创业的能力、毅力、活力,把青春奋斗融入党和人民事业之中,为实现中华民族的伟大复兴贡献强大的青春力量。 相似文献
72.
谷牧 赵志浩 梁步庭 陆懋曾 匡亚明 罗竹风 宫达非 吴富恒 杨向奎 张岱年 萧涤非 任继愈 赵俪生 辛冠洁 庞朴 曹道衡 王学仲 蒋维崧 费新我 包备五 曹宝麟 娄以忠 《齐鲁学刊》1991,(1)
全国政协副主席、中国孔子基金会名誉会长谷牧同志为本刊题辞犯汽研轰稚 瓜井、屯 、、仁维、.!的魂代。公执﹄、无.、,一.展学娜文流眼”走孕对研 馥含清中共山东省委副书记、山东省省长赵志浩同志题辞一九如。冰寸育中共山东省顾问委员会主任梁步庭同志题辞 ·态争容甲阅甲代户仪诱︶山东省政协副主席陆愁曾同志题辞时礴卑牢特炙鬓撰锹敬味札文够矛扩妙序步"久妇,尸‘琢娘河拟绍、夕泞、丝冲灌钱劝夕力咫者洛又伏左叮穿支邓攀髓秃崔侍考呀中国孔子基金会副会长、外交部顾问宫达非先生题辞汐系妙了几迁洲刁,屹尹广尸少声势涪了刁彩灿乒尹毯… 相似文献
73.
赵怒涛 《西南农业大学学报(社会科学版)》1998,(Z1)
“图书馆学五定律”是印度著名图书馆学家阮冈纳赞经过长期观察和思考,于1931年公开发表的《图书馆学五定律》(The Five Laws of Library Science)中的五条基本法则:图书在于利用(Books are for use),每位读者有其书(Every reader his books),每本书有其读者(Every book its reader),节约读者的时间(Save the time of reader),图书馆是个发展着的有机体(A Library is a growing organization)。正如美国学者兰开斯特所言,这五条定律“从表面上看起来很通俗,但实际内容却很深刻。它们从根本上阐明了图书馆应该为之努力的目标,在今天仍然像五十年前一样适用”。 相似文献
74.
赵原地 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1998,(2)
高校学生管理是高校管理的重要方面,同德、智、体相互渗透,相互促进,共同实现学校的教育目的。高校学生管理有其自身的特殊性,主要表现在高等教育的系统性;严密的计划性和生活节奏的规律性。这就要求我们在加强管理的同时要总结经验,不断探索,走一条完全适合本校特点的学生管理之路。近几年,我们在不断尝试和实践的基础上,逐步对学生实现了目标管理,充分调动学生本身的主观能动性,最大限度地发挥学生的自身宣传员、信息员、监督员、检查员的主人翁作用,基本实现了由学生管理部门宏观调控,学生自己具体操作的自我管理。 相似文献
75.
赵艳霞 《河南工业大学学报(社会科学版)》1998,(1)
文章论述了曲面权因子对NURBS曲面形状的影响,并揭示出对曲面权因子的正确运用,可以按预期的目的来达到期望的NURBS曲面形状。 相似文献
76.
赵联成 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1998,20(3):58-62
英雄主题始终流贯于当代中国报告文学近50年的坎坷历程,由于各个历史时期价值观、审美范式以及文化氛围的差异,给这一传统主题带来截然不同的历史命运。本文对英雄主题升降沉浮的发展轨迹作出了新的理性观照与梳理 相似文献
77.
转移价格同时具有业绩衡量和引导决策的作用,因而在分权管理中占有重要地位,但基于传统成本核算方法的转移定价方法具有很大缺陷.以模型化方法定量研究了作业生产能力约束下的标准作业成本基础转移定价方法,可实现对企业内各分部生产采购决策的有效引导.数值算例分析表明该方法能够较公正地衡量分部业绩,促使分部制定有利于企业整体利益的决策,同时能够提高企业的价值链管理水平. 相似文献
78.
一、江泽民总书记的直要讲话是党中央的伟大战略部署在5月29日中央党校省部级干部进修班毕业典礼上,江泽民总书记发表了重要讲话,强调在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜不动摇,坚持用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作,一定要坚定不移地坚持党的基本路线和一系列方针政策。江泽民总书记的重要讲话,旗帜鲜明,高屋建翎,就邓小平建设有中国特色社会主义理论、社会主义初级阶段、经济发展和经济体制改革、党的建设等四个全党、全国人民共同关… 相似文献
79.
80.
当前形势下高校辅导员队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于进一步加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》的出台,标志着高校辅导员队伍建设进入了一个新的阶段。但是,高校如何组建辅导员工作队伍,如何 相似文献