对学生的评价体制应改变

本人认为在传授知识和培养能力之间实现平衡的关键是培养兴趣,并给学生充足时间发展各自的特点。而现在我们的学生太累了,一周7天,每天早7:00到晚10:00都有精密安排。现在有些人指责学校教育培养出很多“高分低能”的学生,比如生活自理能力差,但那也不能全怪学校,因为家庭也参与对学生的教育。但是正如刚才所说,留给学生自己的时间太少了,他们在家里也是学习,而家长的教育任务变成了督促孩子学     

对学生的评价体制应改变

作为一个教师,我觉得“高能”教育应该更多的是学生的体验而不是老师的教授,其实学习应该教会学生学会自己学。而我们目前的教育中有很多是不符合这个要求的,比如说过于注重理论,不注重动手,课堂太死板,学生很被动,内容太平面,没有直观丰富的感受。学生在课堂上体会到的就是:学是为了考试,而不是学习为了兴趣和知识。其实现在所谓的素质教育也是形式主义,在现有的考试制度下,在现有的对学校、老师的     

我们是怎样开展老干部思想工作的

在社会主义市场经济体制建立的过程中,老干部工作的内涵也发生了深刻的变化,及时地了解和掌握老干部的思想变化及其特点,采取有效形式,有的放矢地做好思想工作,对于在新形势下落实好老干部的“两项待遇”,促进社会和本单位的安定团结,深化老干部工作的改革有着十分重要的意义。我们的作法是:     

员工绩效内在影响因素研究 ———以石油行业为例

利用结构方程模型,基于石油行业员工的224份调研问卷,探究石油行业员工绩效内在影响因素。结果显示:工作态度、工作满意度、综合能力是影响石油行业员工绩效的三个主要内在因素,效应系数分别为0.796、0.663和0.651。积极工作态度的培养主要依赖于工作满意度的提升,效应系数为0.833。对于石油行业而言,工作动机对员工绩效的影响作用并不明显,这点有悖于以往的研究结果,值得进一步讨论。     

浅谈《基础会计》教学改革

以培养学生学习兴趣和专业素质为目标,通过实施《基础会计》的教学改革,使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本技能和基本知识,热爱会计工作,为进一步学好专业课奠定良好的基础。     

对改进高新技术企业无形资产会计的思考

与传统企业相比,高新技术企业具有无形资产的特殊性。而目前高新技术企业在无形资产的会计处理上却没有体现其应有的特点,因而亟需加以改进。具体办法是:编制无形资产监控表或价值链记分板,更为充分地披露企业无形资产信息,以减轻投资者和债权人等相关利益主体的信息不对称;采用“实际结果决定法”核算研究与开发支出,以正确反映企业的财务状况和经营成果,提高会计信息的可靠性;将那些与产品生产相关的无形资产价值计入产品成本,以使高新技术企业的产品成本信息更为真实和准确。     

我国电子商务的应用现状与发展对策研究

随着因特网在全球的迅猛发展,电子商务越来越受到人们的关注,开始渗透到人们生活的各个领域,改变着经济社会的各个方面。电子商务企业迅速崛起,生产企业、零售企业、金融服务业纷纷开展电子商务。