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日本社会普遍认为,作为一个人,应该具有一定程度的“羞耻心”,这是一个基本的道德底线,就是说,作为一个理性的和成熟的社会人,应该能够明白地知道什么事是可以做的,什么事是令人羞耻的而不可以去做的。而且,如果做不好或做错了事,应该感到羞愧,并且认真反省。 相似文献
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面临21世纪的挑战,社会十分关注人才的培养,体育是高等教育的重要组成部分,是构成学生综合素质的基本内容,是国民素质的基础之一.因此,如何运用高校体育的途径来培养跨世纪的人才仍然是重要的研究课题,如何发挥高校体育最佳的育人效益,就需要构建高校体育科学的体系,实现其最优化的目标.建国及改革开放以来,高等学校体育体系逐步形成、建立和发展,为人才的培养起到了积极的作用.然而,也看到许多客观的问题存在.一些以往的学校体育的教学方法、内容、手段、结构、目标等各方面已经不能够适应社会的需求,必然要面临着历史的变革,要从单一的、枯燥的、被动型、竞技型的体育教学方法,逐步转换成适应信息化时代,满足社会各种要求的体育教学策略.因此,本文从以下几个方面对如何实施高校体育教学改革与发展进行了初步探讨. 相似文献