卡夫卡思想与创作中的犹太情结

新近在我国首次翻译出版的勃罗德的《卡夫卡传》,披露了供我们“立体地了解卡夫卡”的极其重要的资料,证明了思想与创作中的犹太情结。在勃罗德之后,越来越多的学者注意到了这一点,打开了认识卡夫卡问题的一个新的窗口,使得有关卡夫卡的研究,不仅具有全人类性,社会性,而且具有民族性     

研究生公共计算机课程教学“五法”论

本文探讨了研究生公共计算机课程教学"五法"教学方法,并从医学药学研究生计算机教学角度对教学理论和教学实践加以阐述。     

地方高校加强区域教育中心建设的思考

作为服务区域经济建设的重要力量,地方高校应该加强自身建设使其成为所在地区的教育中心。只要建设高素质的人才资源队伍并做好队伍的组织与管理,积极实施有效的开发利用,创办各种培训与服务中心,高校必将对社会经济发展产生积极影响,也必将促进自身的发展进步。     

相对论速调管中调制腔的三维设计

根据二维模拟中电子束在调制腔中所需要的微波场,采用三维电磁场模拟软件进行调制腔的三维设计。在相对论速调管放大器中输入微波的馈入调制腔内,其作用场为TM01模;由于调制腔需要从外部馈入微波,通常为一种较复杂的三维结构。通过三维带电子束的电磁场模拟,验证了三维设计调制腔在给定输入功率条件下对电子束的调制效率及其三维设计。     

刑事指导性案例溯及力问题研究——以美国刑事判例溯及既往问题的奥德赛之旅为借鉴

由于与判例制度具有天然的亲和性,我国的刑事案例指导制度存在刑事指导性案例溯及既往效力是否存在的难题。认为判例具有完全溯及既往的效力的观点,是对于判例时间效力的误解。这种误解导致上述难题始终没有获得足够的重视与探讨。在以美国为代表的判例法国家,判例溯及既往问题在40年间经历了巨大的变化。其变化的过程可以为我国刑事指导性案例溯及既往的问题提供借鉴。考虑到我国的案例指导制度还在初创阶段,对上述问题的探讨并非急于获得确定性的答案,而是为了通过前瞻性的建构,为司法机构提供理论支持,防止在遇到指导性案例溯及既往问题时,司法机关陷入不知所措的窘境。     

合作学习在职校中的应用探究

合作学习的生成背景和当前的职教形势具有一定的相似性,迎合了职教对传统教学方式改革的需求,但合作学习只有紧密结合职业院校的特征方能迸发出其内在的生命力,高效、全面锤炼职校学生的职业能力,即在具体的施行中,小组的组建强调同一性,运用凸显职业性,评价注重综合性。     

汽车铝合金压铸件质量的综合诊断和控制

借助统计分析、理化分析以及浇注系统模拟等综合分析手段,以气缸头盖压铸件为例,对压铸缺陷以及工艺过程可变性进行综合诊断,确定缺陷的状态、产生规律和原因,并在此基础上,针对整个铸件生产过程提出了相应的改进措施和优化方案,使压铸件质量得到明显的提高。结果表明,上述综合分析手段,可以有效的为压铸件的缺陷分析和质量控制提供依据。     

读恩格斯《法德农民问题》一文的启示

农民问题是无产阶级革命过程中必须给予高度重视的问题。恩格斯晚年系统论述了关于农民问题上的马克思主义理论 ,这些理论对于我们今天进行农村经济体制改革具有重大的启示 :对小农的社会主义改造要按经济规律来进行 ;正确认识小农经济的性质和前途 ;正确认识我国农村的各种合作经济形式。