休宁：金佛山万株红梅闹春

本刊讯：梅蕊繁花,簇簇如锦。2月21日,休宁金佛山上方圆10余里的10500株红梅竞相吐蕊争春,许多外地游客及摄影爱好者纷拥而至,畅游花海。     

小学教育专业数学课程整合的策略

小学教育专业的数学课程是课程体系中的重要基础.小学教育专业多学科支撑的特点对数学课程建设提出了不同于其他专业的要求.在小学教育专业特色专业建设所面临的诸多问题中,科学地整合数学学科课程当是重点也是难点.小学教育专业在数学课程设置上较宽的知识范围、较浅的知识层面构成了数学课程整合的主要矛盾.随着小学教育专业建设的不断深入,这种矛盾愈发显得突出.这种矛盾的本质是小学教育专业人才培养定位的问题,既要符合培养小学师资的需求,又要从本科专业人才培养的基本要求出发,为学生提供继续发展的基础.数学课程的整合应该兼顾整合的广度、深度、结合度三个维度.     

函数的Taylor多项式的次数对"逼近"程度的影响

Taylor定理用多项式逼近函数把已知函数和其各阶导数联系起来,为用多项式函数研究一般函数提供了有力的工具.显然这里的"逼近"程度越好,对研究函数越精确.本文试图通过正反两方面的例子,利用Mathematica作出函数与其Maclaurin多项式函数的图像比较,直观地印证这样一个事实:Taylor多项式的次数并不能绝对的影响函数与其Taylor多项式的逼近程度.     

“以人为本”与高校思想政治工作的实效性

在正确认识“以人为本”的科学含义和高校思想政治工作实效性的重要意义的基础上,提出坚持“以人为本”能够从创新性、目标性、针对性和自律性四个方面取得高校思想政治工作的实效性。从了解学生的思想实际入手,把“以人为本”体现在认知教育对象的过程之中,充分理解和尊重学生,热情服务学生,可以把“以人为本”贯穿在思想政治教育的实际工作之中,科学引导学生把“以人为本”落实在大学生健康成长成才的培养过程之中。     

创新是马克思主义题中应有之义

马克思主义发展史是一部不断解放思想、实事求是的历史,是马克思主义经典作家以创新的精神研究新情况、解决新问题的历史,是马克思主义理论本身与时俱进、不断发展的历史。事实上,任何科学理论都必须解决两个方面的问题:一是对实际生活中的现象和问题进行理论概括,形成新的观点和概念;二是对理论本身进行不断的创新充实,丰富理论范畴间的逻辑联系。对这两个方面问题统一的好坏或成败,决定着科学理论是否具有生命力。在马克思主义发展史上,马克思恩格斯对待科学社会主义理论的态度,充分体现出对这两个方面问题的完美结合,充分说明科学社会主义理论是开放的体系,充分证明马克思主义是不断发展的科学。     

《吕氏春秋》之于名家评析

《吕氏春秋》是一部综合诸子百家学说而成的著作,在中国文化发展史上具有重要地位和作用。名家学说在《吕氏春秋》中占有一定的地位。《吕氏春秋》之于名家的意义体现在两方面：一是保存了先秦名家的部分相关资料;二是可以启发学术界对中国思辩哲学相对落后之原因等深层问题的思考。     

所有的失去都并非一蹴而就

一位经理对我诉苦,说在昨天刚刚失去了多年的秘书.“莫名其妙就辞职了,没有任何预兆.真奇怪!这些年没少过她一分钱,也很少骂她,怎么就突然不做了呢?扔下一堆事没人接,真让人焦头烂额.” 说来也巧,过了几天,我与那秘书有事约见.原来她去了别的公司,我问了问新公司的职位和待遇,并没有大的改善,难免好奇. “一般来说,同等条件下,做生不如做熟,那么到底为什么会离开原来的公司呢?” 她想了想,摇了摇头:“其实,没有什么大的原因,都是小事.”     

中国哲学近现代转型的基本特征

中国哲学的近现代转型是中国哲学近现代发展的根本内容,它具有两个基本的特征:第一,西方哲学的中国化和中国古代哲学的现代化相结合,这既使得西方哲学思想成为中国哲学近现代转型的理论资源,使中国现代哲学家突破了中国传统哲学的理论框架,又使得中国传统哲学显示出其现代价值;第二,回答"中国向何处去"的时代问题,这使得中国近现代哲学转型深受时代文化大变革的影响,赋予了中国近现代哲学思想以现实性的特征。因此,中国哲学的近现代转型既深受西方哲学的影响,但其过程、动力和表现形式又与西方哲学完全不同。     

骑白马的公主

正上大学时的一位学姐让我记忆犹新。大一时,北京的房价还低得离谱,大学旁边的一些住宅小区只要两千多元一平方米。那时买房也便利,付个几万元首付,按揭个千把块,也就买了。那位学姐拼命打工攒了些钱,又问家里七拼八凑借了点,居然一口气签下了5套小户型住房的合同。付清