考试成绩评价分析微机管理系统

本文介绍的是一个实用的考试成绩微机管理系统。它简要说明了传统考试分析和标准化成绩分析的方法及特点,简单介绍了利用Foxbase语言开发的考试成绩评价、分析,对该系统的设计目标、原则、系统功能及特点作了全面的论述。     

谈人才的成长

我们对人才的范围应有正确的理解。不能把人才局限于政治、军事或科学、文学方面,也不能局限于职位高的人方面;应该是各行各业都有人才,上上下下、高高低低都有人才,只要他的工作成绩突出,成就大,他就是人才。我们的四化建设,正是需要千千万万的各行各业、高高低低的人才,而不只是需要高级的少数人才。人才成长的途径应该是很多的,我这里只就自己认识到的讲几条。如有可取之处,培养使用人才者可参考,自学成才者也可借鉴。     

陶潜故里今何在?

陶潜,何地人氏?众说纷纭。论著中常见的说法有:陶潜,寻阳柴桑人;陶潜祖籍庐江寻阳人;陶潜,安城人。以上众说是就郡、县而言的。如果按具体地点而论,又有如下几种:一说,陶潜先居上京(今星子县玉京山),后移栗里(今星子县温泉栗里陶村);二说,先居柴桑,后移上京,再移寻阳;三说,先居上京,后移柴桑,再徙上京。各有论据。     

《春秋》经传中的"国人"——试论古代中国的原始民主制

一、"朝国人而以君命赏"——公元前六四五年晋国的国人会议《春秋》经传中不仅有很多有关国人的记载,而且还有国人会议的事例.公元前六四五年,即《春秋》鲁僖公十五年,晋国举行一次国人会议.背景是这样的:是年九月十三日,壬戌,晋与秦战于韩原,晋之戎马陷于泥泞,晋惠公被俘.十月,晋吕甥赴秦,与秦穆公订和约于王城,晋以太子圉(怀公)为质,以河东地归秦,秦归晋侯.十一月二十九日,丁丑,晋惠公归晋.这次晋国国人会议的基本史料,见于《左传》僖十五年和《国语·晋语》三.《史     

谈大学优秀学生的培养问题

一、大学要培养优越的人才有人说,人才是今天世界上所有财富中最宝贵的财富。因此,近年来有许多国家都提出人才的开发问题,重视研究人才、发现人才、培养人才、选用人才的工作。如1960年日本经济审议会发表的《日本经济的长期展望》提出“人才开发论”,并推行“天才教育”,对青年进行早期发现,早期开发,加工培养。1973年美国国会通过“天才教育     

大师们的长寿秘方

有一次，漫画大师方成去某酒厂参观，厂长接待时紧握住方老的手：“久闻大名。”方老顽皮地回应：“大闻酒名。”后来，这家酒厂就把方成这句临场脱口而出的“智言”作为广告语，广受好评。方成90多岁时，看上去像60岁，听说话像50岁，身体硬朗，童心未泯。有人问：“方老，您都九十高龄了，     

我们·功劳·人伦——汉语词语研究三题

语言是文化的重要载体，记录和反映着文化的发展状态。透过语言，总能看到隐在背后的不同的文化特征、文化价值和文化含义。词汇，作为语言的一个重要组成部分，也责无旁贷地承载了丰富的文化内涵：社会制度、风俗习惯、思想观念，等等。通过分析“我们”的含义、探寻“工”、“力”、“功”之间的关系和“论”、“轮”、“抡”、“沦”、“伦”隐含的共同意义，得知“我们”之所以有两个意思，是因为中国人有强烈的宗族观念，而“工”、“力”结合即为“功”，是因为中国人认为，要想成功或建立功劳，必须讲究方式、卖大力气，“人伦”最重要的是要有次序。     

《园林树木学》多媒体CAI课件的制作

《园林树木学》课程直观性及实践性很强 ,采用传统教学方式 ,因季节、场地等因素的影响较大 ,往往难以达到令人满意的教学效果。本项目选用Authorware应用软件 ,研制出《园林树木学》教学的多媒体CAI教学课件 ,从而大大提高了教学质量。     

论特色学校创建中的公共关系管理

学校与社会关系密切,特色学校创建离不开公共关系管理。有计划、按步骤地处理和协调好学校与政府部门、家长、社区、媒体等之间的关系,其目的在于促进社会公众对特色学校的办学目标、发展方案、创建途径等的理解与认同,营造良好的外部环境,促进学校各项工作的顺利完成,同时鉴别特色学校创建的有关政策、措施的合理性和有效性。      

藏在彩虹蛋糕里的玫瑰

要是自己能遇到一个这么痴情自己的男人,一定会好好珍惜,嫁给他。他是一个农电工,可以说是一个很不起眼的农电工,每天的工作除了收电费就是到千家万户修电。女孩在路边开了一个糕点加工店,刚开业没什么生意,只有他在店里转来转去。他不认识女孩,女孩也不认识他。是女孩打了95598电话把他招来的。因为加工糕点用电量大,