文化相对主义的挑战--兼论建立比较文学东方学派是否可能

如同经济与文化等领域的全球化趋势受到文化相对主义的挑战一样,以文化进化主义为基本出发点的比较文学,也在文化相对主义与文化进化主义的矛盾冲突中发展.由于东方各民族文化生态复杂,文化相对主义的挑战尖锐,要想在东方文化范围内建立一个比较文学"东方学派"是十分困难的.     

语言压力与文化潜对话--对汉语诗的一种文化解读

少数民族语言和文学是多元化时代民族文化的重要一翼。本文从汉语言形式与母语文化精神、语言与存在的矛盾,以及文化潜对话所揭示的语言压力等几个方面,分析以彝族诗人罗庆春的《阿库乌雾诗歌选》为代表的汉语诗创作所传达出的文化诉求,提示人们注意少数民族语言和文化的保护与发展问题。     

埃及艾因夏姆斯大学汉语教学现状及发展思路

埃及艾因夏姆斯大学语言学院中文系作为埃及汉语教学的重要基地，是在埃及高教部1958年批准试办的中文班基础上建立发展起来的。在度过试办初期至70年代末期这一徘徊阶段之后，从80年代至今，中丈系获得长足发展，先后为埃及外交、新闻、教育、贸易、旅游、轻工、建筑、食品等各行各业输送了本科和硕士、博士生400多名，在阿拉伯世界推广汉语和中国丈化传播等方面发挥着越来越重要的作用。     

《中国历代文学经典·现代戏剧电影文学卷》导论

将中国现代戏剧电影文学放到文学发展的历史长河中进行纵横交错的考察，可得出如是结论性意见：中国现代戏剧（话剧）文学和电影文学是孪生姊妹，同时诞生，同步发展，比肩走向成熟；中国现代戏剧文学和电影文学是整个中国现代文学的组成部分，有着同中国现代文学发展一致的特点和规律，也有其自身发展的独具特点和规律；集中体现中国戏剧电影文学规律、特点的剧作同时也代表了中国戏剧电影文学的最杰出的成就     

论对外汉语教学中文化因素的导入

任何一种民族语言都是民族文化的载体,都熔铸着深厚的文化内涵。语言不可能脱离特定的文化背景而存在。因此,美国语言学家罗比内特说:“语言的使用反映着一个社会的文化。语言与文化的这一关系,构成了第二语言习得的一个重要方面。”这就是说,在母语之外的第二语言的习得过程中,对目的语(第二语言)文化的学习了解占有重要的地位。实践也证明,在对外汉语教学中,不管是否有所意识,对中华民族文化的介绍都不可缺少。我们应该把文化因素的导入作为一项重要的教学内容。