邓小平外交策略浅析

冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为是邓小平的外交策略。这一外交策略具有十分丰富的内涵,是一个具有相互联系的逻辑统一体。     

反垄断视野下的民间金融制度探析

中国民间金融历史久远,随着现代市场经济的发展,其已经大规模存在,并对我国中小企业融资和正规资本相对缺乏的农村发展起着重要作用.民间金融的发展并不缺乏法律认可上的障碍,而是在制度和法律保障上存在缺陷,这主要是由于国有正规金融机构对金融业的垄断导致.打破金融垄断,让民间金融进入正规金融体制内并享有公平竞争的权利是民间金融制度建设急需解决的问题.反垄断视角下的民间金融制度设计包括:根据WTO法律框架对内开放金融业;降低金融业准入门槛;完善金融业反垄断立法.     

湖南:坚持保障基本 力抓民政精神卫生福利工作

正首先,加大资金投入,不断改善民政精神卫生福利机构设施条件。加强精神卫生福利机构建设。近年来,该省通过争取中央预算内投资、省市县财政投入、福利彩票公益金资助等,共投入资金2亿多元,新建和改扩建民政精神卫生福利机构9所,新增床位2800多张。医疗条件和设施设备水平得到了明显改善。加强社区精神卫生康复设施建设。按照建设精神卫生救治救助体系的要求,全省把加强社区精神卫生康复设施建设同步提上日程。近年来,省市县民政、卫生、     

邓小平社会主义经济发展体制创新动力思想简析

社会主义也可以搞市场经济,通过市场经济的运行机制激活社会主义经济;创新所有制模式,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构模式,繁荣社会主义经济;改革分配制度,坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存,推动生产力发展。     

邓小平社会主义本质论的发展观解读

邓小平1992年南巡谈话时一改马克思主义经典作家从特征层面描述社会主义的做法,提出了著名的社会主义本质论,从本质的侧面回答了什么是社会主义。邓小平社会主义本质论包含了丰富的社会主义发展观内涵:社会主义是生产力不断发展、公有制比重逐步提高、贫富差距逐渐缩小的漫长的历史发展阶段;由于国情不同、发展阶段不同,社会主义不可能有固定不变的发展模式;社会主义发展的终极目标是共同富裕。解读邓小平社会主义本质论断有利于我们正确认识什么是社会主义,怎样建设社会主义。     

新时期大学生思想政治教育特点刍议

新时期大学生思想政治教育表现出一系列新的特点:必须全面贯彻落实"三个代表"要求,坚持"三个面向",以人为本,以法律为底线,以载体教育为重要形式,与利益激励相结合,注重合力效应等。     

克服“三怕思想”做到“三个适应”——关于做好煤矿安全监察机构廉政建设的思考

廉政建设是煤矿安全监察机构的生命工程。煤矿安全机构组建五年多来,在国家总局党组的正确领导下,广大行政执法人员警钟常鸣,廉洁自律,树立了良好的形象。随着国家建设和谐社会战略方针的实施,对煤矿安全监察工作提出了更高的要求。因此,煤矿安全监察机构要转变观念,适应形势,克服“三怕思想”,做到“三个适应”,加大党风廉政建设力度,真正为煤矿安全生产保驾护航。     

和谐社会视角下公平政府建设路径探析

建立一个公平社会,是人类自古以来孜孜以求的美好理想,也是社会主义不懈追求的崇高目标。社会主义和谐社会是公平正义的社会,建设公平政府是我国各级政府治理的重要目标。底线公平是公平政府建设的基础,必须保障公民的生存基本需求,保障公民的教育公平,保障公民的健康公平;制度公平是公平政府建设的核心,必须建立公平的经济制度、政治制度和文化制度;代际公平是公平政府建设的使命,必须建设资源节约型社会,加强环境保护,搞好民族文化传承。     

论股东知情权的行使

我国《公司法》规定了股东的知情权,但实操中仍然存在难题.股东知情权应兼顾公司营利性、安全性与股东知情权之间的平衡.我国应结合国内外立法和司法实践,对股东知情权的行使边界、行使要件、行使程序和司法救济进行重新构建,并对国外的检查人选任制度进行选择性的借鉴,以进一步完善我国的股东制度,为股东知情权的行使提供法律保障.     

美国高校互动课堂教学模式及启示——以俄亥俄州立大学“普通物理学”课程为例

为了防止学生在"普通物理学"课堂上出现"习惯性学习""思维止步"的恶性循环，提出互动课堂教学模式，并以美国俄亥俄州立大学（OSU）"普通物理学"课程为例，阐述了美国高校互动课堂教学模式的内涵、实施现状、实施程序以及师生对该教学模式的评价。借鉴美国高校互动课堂教学模式，我国高校的相关公共课程可通过进一步革新教学模式、转换师生角色、强化教学反思，实现真正意义上的互动课堂教学。