日本雇佣体制转变的社会影响

上个世纪90年代后,伴随着日本经济泡沫的破灭,日本传统的终身雇佣和年功序列的雇佣体制出现重大转变。一方面社会上出现了大量的失业人员,另一方面非正式员工的数量急剧增加;而同时年功序列的工资体系也逐渐被“成果主义”的工资体系所代替。雇佣体制的变化给日本人的生活、社会的贫富差距以及人们的价值观念带来很大的影响,并且在社会保障和职业教育等方面给日本社会提出了许多新的课题。     

改革开放40年看巨变——青岛在农业现代化的轨道上疾驰

正改革开放40年,大浪淘沙,沉者为金。青岛的乡村,历经四十载脱胎换骨的变化,一派生机盎然之景象,处处焕发着春的气息。以推进乡村振兴战略激发农业发展内生动力,以壮大新型农业经营主体形成振兴农业的铿锵之力,青岛农业正在现代化的轨道上疾驰。青岛市辖七区三市,总面积11282平方公里,常住人     

论诗意的主观构拟性

一在本文开始之前,我必须首先申明:诗歌不是一种存在。即使在诗人的精神世界中,也没有既定的诗歌形态存在,诗歌是诗人创造的结果。当诗歌没有被创造之前,它只是一些艺术的元素,艺术元素与艺术元素之间可能是毫不相关的内容。我们所说的“诗意”,如果放在诗歌的创造过程中来看待,应当是一个完成性的概念,它是与确定了的诗歌内容不可分割的。那么诗意的创造是诗人主观构拟的结果,它与客观现实世界有着天然的相悖性。作为一种文学文体,诗歌的主观构拟表现出强烈的自由个性,它有着比小说更激进的创造可能,小说在虚构中更重视反映生活的逻辑,而诗…     

大麦—豌豆和燕麦—豌豆混作的饲料产量及氮产量

把大麦和燕麦与大田豌豆混作,可以增加饲料产量,改善饲料品质。本试验的目的,就是评价两个大麦品种,两个燕麦品种,以及不同谷物—豌豆混作时播种量对饲料生产、粗蛋白含量（CP）和氮产量的影响。大麦品种是“Bowman”和“Horsford”,燕麦品种是“Dumont”和“Magnum”。无论是净作还是混作,用作饲料生产的品种（Horsford,Magnum）所生产的饲料,等于或多于用作粮食生产的品种（Bowman,Dumont）所生产的饲料（P≤0.05）。当谷物按等于或大于净作时的播量混作时,饲料生产不受影响,而当播量只有净作一半时,饲料生产减少。饲料产量不受豌豆播种量的影响,但在4个环境一年中,有3个环境一年的CP含量随豌豆的播量增加而增加。饲料产量不受混作的影响。这些资料说明,为了获得最高的饲料产量,在大麦—豌豆和燕麦—豌豆混作中的谷物成分,应该按等于或大于净作时的播种量进行播种。饲料中的CP含量随混作中豌豆播量的相对比例增加而增加,但饲料N产量没有影响,因为谷物对产量的贡献大于豌豆对产量的贡献。     

拿什么奉献给我们的爱情

那在冷峻的社会现实里慢慢碎裂的;那在枯燥的生活压力下吱嘎作响的;那在趋利如流的茫茫人海中浮沉不定的;那在日渐丰富多彩的外部世界面前因自惭形秽而愈发显得渺小苍白的,是我们曾经祈愿“仅仅为了爱,不为什么,不要承诺,不要回报,在爱中承受一切”的爱情吗？我们经历过一个人人抄背爱情诗和爱情格言,并以此升华心灵境界、指导自己传情达意方式的时代———那时候全国人民还都不太富裕,但每每想起或者听到、看到爱情这个字眼,为什么我们都会觉得特纯洁、特神圣甚至特壮烈、特富有呢？后来我们倒是真的“有点闲钱,有点闲情,有点…     

从人际功能视角分析《情侣手记》中的老猫形象

英国语言学家韩礼德提出的系统功能语言学,为人们进行文本分析提供了一个理论基础和理论框架.本文从系统功能语言学的人际功能角度出发,从语气、情态、人称三个方面分析残雪短篇小说《情侣手记》中的老猫形象,分析发现,《情侣手记》主要采用第一人称叙述、陈述语气和疑问语气相结合,外加多元情态词的方式,塑造了一个心思细腻、善解人意、忠...     

下班非回家途中事故应否认定工伤

《工伤保险条例》中关于上下班途中机动车事故认定工伤的规定是否会在修改中予以删除,目前尚未见底。而反映在上下班途中的在途路线的合理性和上下班时间合理性,在工伤认定的实务中一直是一个争议很大的问题。     

再思20世纪上半叶的乡村建设与改造

近代中国在迈入现代化进程以来,众多革命者与知识分子基于对乡土中国的认识和判断,提出了不同的方案并付诸实践。乡村建设派试图通过乡村教育、卫生、文化与组织改造等重建社会;共产党人在农村开展土地改革并动员农民进行社会革命。尽管两者在路径选择上存在差异,但都尝试通过一村一地的实验和典型示范扩展开去,强调农村社会动员和农民组织化的作用,实际上都服膺于20世纪以来现代国家建设的总体性目标。这对于1949年后我国乡村建设的实践产生深远影响,当下的乡村在未完结的现代国家建设目标之下,正在政府与社会诸多力量的裹挟中寻求转型。     

试论高中语文教学对学生辩证思维能力的培养

本文立足于学生思维发展状况，以近几年来高考命题趋向为参照，以“语言-思维型教育”观为理论依据，阐述辩证思维能力培养的实战意义。     

读解视角的多维走向及整合——兼论语文阅读教学的改革

本文根据亚勃拉姆斯的文学四要素图式理论，结合具体文艺作品，提出语文阅读教学改革的一些设想