试析文学作品中语言前景化策略的动因

作为诗歌语言或者进一步说文学语言的标志性特征,前景化策略一直是文体研究中的一个重要课题。但在文献中该领域的研究大多为对前景化的效果和手段的分析,罕有对该策略应用动因的系统分析。然而,在读者解读文本的过程中,对作家应用前景化策略动因的解析无疑是非常重要的一环。为此,笔者在大量文献研究的基础上尝试性地提出了一个较为系统完整的分析模式:文学作品中前景化策略的运用是基于创造美学效果、引导读者对语篇的认知、构成前景化结构的衔接与连贯这三个基本目的,而作家采用前景化策略的深层动因是实现其交际意图,向读者传达其对自然、社会、人生的特定感悟。论文应用大量实例验证了该分析模式的可行性。     

对未来图书馆的思考

中世纪哲学家约翰·斯科特·埃里金纳有一句名言:“权威来自真正的才智,而才智从来都不会来自权威。为了解决我们所面临的问题,必须首先求助于才智,尔后才求助于权威。”图书馆的权威们对图书馆事业正在考虑些什么呢?一些权威认为图书馆出现了经济危机、文化危机,另一些权威则持相反的态度,认为只存在一些失误和不足,而成就是     

“请卖爵子”句义辨正

关于<论积贮疏>中"请卖爵子"一句的释义,目前大体有两种意见一是认为朝廷卖爵民卖子;一是认为民卖爵又卖子.文章从三个方面分析、引证,阐述了后一种意见的正确性.     

高等学校科技产业调研报告

报告介绍了高校科技产业发展的现状 ,总结了其发展的经验 ,论述了高校科技产业在我国社会主义现代化建设事业中的地位和作用及在学校发展中的作用 ,提出了高校科技产业发展的目标和措施     

文学理论的科学性问题

科学以及科学性,是一个随着语境的变化而内涵不断变化的概念。从广义的角度把科学理解为一种知识的生产,则文学理论作为一门学科是科学。文学理论的知识,固然有理解和体验的成分,但是这知识的呈现却遵循人类思维与表达的一般逻辑,是科学的,而不是主观随意的。科学性要求文学理论:具有相对明确的知识探求领域;具有叙述的逻辑性和规范性;以理论的方式达到对感性经验和常识的超越。科学性,不仅是文学理论对自身言说限度警觉的根据,也是提升其解释功能的保证。而问题意识的澄明,实证与思辨的统一,事实与价值的统一,以及揭示本质、规避规律等,是开拓文学理论科学性新境界有赖彰显的维度。     

历史文化名镇保护规划探析--以河北省蔚县宋家庄为例

河北省历史文化悠久，具有历史文化价值的古镇数量众多，但由于对其保护不力，许多文化遗迹正在消逝。笔者以蔚县宋家庄历史文化名镇为例，通过实地调研，发掘其古镇的历史文化价值，从镇域范围保护规划、镇区保护范围划定、建筑保护规划、古街巷保护规划、非物质文化遗产保护规划以及镇区建设与古村保护规划6个方面对宋家庄历史文化名镇的保护进行了探析，以期为我国历史文化名镇的保护规划研究提供参考与借鉴。     

健康冲击、基本医疗保险与老年人“退而不休”

在我国进入深度老龄化、劳动力供给不足的背景下,探究健康以及基本医疗保险对老年人退而不休的影响对未来合理有效开发老年人力资源具有重要意义。本文使用四期CHARLS数据将健康冲击、医疗保险与老年人退而不休放在一个统一的分析框架中,分别考察了健康冲击、新农合以及城镇职工医疗保险对老年人退而不休的影响,并进一步探究了医疗保险对老年人退而不休影响的健康异质性。结果表明:健康冲击对老年人退而不休意愿和劳动时间均有显著正向促进效应,且对劳动时间的影响有明显城乡差异,对农村地区影响更大。新农合会明显激励农村老年人选择退而不休,发生比率提高为未参合时的3.59倍,但会降低劳动时间,全年平均减少了21.21天;而城镇职工医疗保险对老年人退而不休意愿没有显著影响,但会增加劳动时间,全年平均增加了13.92天,且对劳动时间供给更多的个体,其激励效应逐渐减弱。同时,医疗保险对老年人退而不休的影响还存在性别差异,其中新农合对女性退而不休意愿影响更大,但对劳动时间并没有显著的性别差异;而职工医疗保险对女性退而不休意愿、对男性劳动时间影响更大。此外,本文还发现医疗保险对老年人退而不休的影响存在健康异质性,对健康变差的群体影响更大。     

如何为幼儿创设自由宽松的学习环境

打破传统教育方法,树立创新意识,探索新的教育模式,为幼儿创设自由宽松的学习环境,活跃课堂形式,提倡整体活动,鼓励儿童自由想象,创造性发挥,在愉快中轻松获取知识。     

文学理论的自觉:走向反思

中国文学理论的反思性研究,既是世界范围内文学理论反思研究在中国问题中的落实,又具有自己的特点。文化保守主义思潮的涌动,跨学科间的互动,以及学科内部发展的需要,等等,是中国文学理论走向反思的主要动因。反思,强化了文学理论研究的理性自觉,增进了文学理论与批评不同流派之间的交流与对话,文学理论进入了一个富于学理和建设的历史时期。     

中医科研方向学生科研实践效果的定性研究

从中医科研方向的培养目标及要求出发,针对理科基地实验班学生参与科研实践的效果进行定性调查,以期对科研方向学生的培养提供参考。定性调查结果显示：近3/4（73.68%）的学生有不同程度的收获,如实验操作、阅读及整理医案、搜集资料等能力,但同时也认识到自身存在的不足及项目存在的问题,对学校在科研软件、硬件配备、课程设置、临床实践及培养目的等方面提出自己的期望。