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51.
《工伤保险条例》中关于上下班途中机动车事故认定工伤的规定是否会在修改中予以删除,目前尚未见底。而反映在上下班途中的在途路线的合理性和上下班时间合理性,在工伤认定的实务中一直是一个争议很大的问题。 相似文献
52.
逆序构建了 LSTR-NLRE 模型, 并利用 2000. I ~ 2016. III 的季度数据对我国 LSTR 货币
政策规则的非线性与非对称性、最优阈值、阈值和转移速度对不确定性的影响进行了实证研
究. 逆序建模表明,对于 LSTR-NLRE 系统, 若使最优非线性货币政策规则具有 LSTR 的形式,
则非线性菲利普斯曲线具有指数形式. 实证研究表明: 我国货币政策呈现非线性与非对称特
征, 且我国通胀预期的阈值与通胀波动幅度相关, 当通胀波动较大时, 通胀预期的阈值较高,
2000. I ~ 2011. III 的阈值为 3% , 当通胀呈趋势变化且波动较小时, 通胀预期的阈值较低,
2011. IV ~ 2016. III 的阈值为 2. 33% . 同时,合理的通胀目标( 区间) 对非线性货币政策调整至
关重要. 进一步,我国货币政策不确定性效应受阈值影响较大,受转移速度影响较小. 在高机制
状态下,LSTR 规则更易稳定产出,但却易导致通胀不确定性; 在低机制状态下,LSTR 规则不仅
有较长滞后期,而且易导致产出不确定性,但却更易稳定通胀. 中央银行应依据稳定产出和通
胀的意愿程度,来管理通胀预期: 如果中央银行更倾向于稳定产出, 则应使通胀预期位于阈值
水平之上,以使货币政策处于高机制状态; 如果中央银行更倾向于稳定通胀, 则应使通胀预期
位于阈值水平之下,以使货币政策处于低机制状态. 相似文献
53.
相信每个同学都有自己的好朋友,那你与她有过不愉快的事吗?我有一个和我形影不离的好朋友,自从三年级和她认识后,感情一直很好,一块糖都分着吃,可是最近我却和她发生了一次不愉快,也许你会问,交情这么好,怎么会发生冲突呢?那你就往下看吧! 相似文献
54.
邢培华 《聊城大学学报(社会科学版)》1987,(3)
关于调查研究的思想是毛泽东同志的一个重要思想。在民主革命时期,毛泽东同志身体力行始终倡导和坚持调查研究,在全党形成了重视调查研究的光荣传统。他把马列主义的普遍真理与中国革命实践相结合,从调查研究入手了解中国国情,与老一辈无产阶级革命家一起开创了一条农村包围城市、最后夺取城市武装夺取政权的革命道路,引导 相似文献
55.
为进一步促进中国资本市场的良性发展,规范机构投资者行为,发挥市场功能,资本市场需要进行制度创新。从资本市场发展的制度化背景分析开始。从发行和交易两个层面分别阐述制度创新的相关问题,并提出在发行、交易、监管三个方面进行制度创新的政策建议。 相似文献
56.
57.
教育是社会主义事业的重要组成部分,是建设高度的物质文明和精神文明的基本条件。邓小平同志明确指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”(《邓小平文选》第三十七页)党的十二大把发展教育列为开创社会主义现代化建设新局面的战略重点之一,五届人大第五次会议又把“发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平”写进了我国宪法。因此,如何进一步繁荣我国教育事业,为社会主义现代化建设输送更多的、又红又专的、高质量的各种专门人才,就成为一个具有战略意义的大问题。那么,怎样才能使我国的教育事业迅速而健康的发展呢?我们认为,一个极为重要的方面就是要健全教育立法,实行“以法治教”。 相似文献
58.
邢书亭 《兰州大学学报(社会科学版)》1983,(3)
建设高度的社会主义精神文明是党的十二大提出的伟大战略任务,五届人大第五次会议通过的新宪法又把建设社会主义精神文明的方针和任务,全面地、系统地确认下来,使其具体化、制度化、法律化。那么,怎样促进全社会的社会主义精神文明建设呢?这是一个很值得我们研究和探讨的新课题。本文仅就社会主义法制在社会主义精神文明建设中的作用问题,谈一点粗浅的认识,不妥之处请予指正。社会主义法制是社会主义精神文明的重要组成部分精神文明是指人类精神生产和精神生活的进步状态。在人类文明的发展史上,曾依次出现过奴隶制时代的文明、封建时代的文明和资本主义的文明。这三个社会的文明虽然 相似文献
59.
现代与后现代艺术思潮源于西方,对当代各艺术领域有着广泛而深刻的影响。本文通过对现代艺术与后现代艺术的主要精神的简要分析,从内容表达、作品的持久性、艺术标准这三方面来论析了这两个时期艺术的区别。 相似文献
60.
随着我国对高校教育投资的扩大,高校学科的慢慢增加,资产使用和管理部门的不断增多,在许多高校内部的建设中各资产使用和管理部门往往将之视为是“一部门之事”,而较少从整体化、多元化、社会化的角度考虑,结果是空耗了原本拮据的经费,彼此之间的建设成果却又难于共享,所以,本文所探讨的就是高校内部如何实现资源共享,使有限的投入最大限度地发挥其应有的效用。 相似文献