全文获取类型
收费全文 | 582篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 55篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 59篇 |
人才学 | 20篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 102篇 |
理论方法论 | 14篇 |
综合类 | 283篇 |
社会学 | 36篇 |
统计学 | 17篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 41篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 27篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有593条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
鉴于企业社会责任评价方法在企业社会责任理论中的重要地位,对国内外企业社会责任评价中指标权重设定方法和综合得分计算方法的优、缺点进行分析,指出此类方法的不足。根据企业社会责任评价的特点,将粗糙集理论中的属性重要度方法引入到指标权重的设定中,将基于模糊测度的模糊积分方法引入到评价综合得分的计算,以此为基础,归纳并提出粗糙集-模糊积分企业社会责任评价模型。 相似文献
62.
63.
The Telecommunications Industry Association(TIA,电信工业协会)已发布扩频基站的新标准。新标准名字叫TIA/EIA-97-B,提供支持双模式扩频峰窝移动站的基站的最小性能标准。 相似文献
64.
资源禀赋决定一国应按比较优势进口相应稀缺的资源,出口相应丰富的资源,从而利于一国资源配置效益的提高,实现社会福利的增加。中国农业改革进行到今天,产业结构的提升和农民收入增长的呼声日益高涨,这就使中国农业面临一条建立在经济基础上的道路:按照比较优势利用国际贸易,实现本国资源配置的有效转换,促进产业结构的提升 相似文献
65.
66.
文章针对中国金融环境中商业银行信贷风险现状,利用转移概率折算了关于信贷转移风险概率的散点值分布的标准差与方差,从中获得整个转移矩阵,并针对授信总体额度进行了远期贴现下的转移概率收益方差测算.结果表明:商业银行的信贷风险主要维持在获信主体信用级别的中部,且商业银行在向获信主体释放信贷过程中的接纳抵押额度具备前部变化大,后部跳跃的特征.整个商业银行在转移概率下的信贷风险仍然居于稳定的中间级别.给定信用事件及远期贴现信号情形下,各信用等级的十万次内折算的参与样本量越大,则获得的拟合值越强烈,也即是越为精确的趋势估计,而低级别信用的折现值越低,其对于商业银行信贷风险的评估误差越高. 相似文献
67.
新媒体技术的发展与普及对当代大学生的思维方式、行为模式和价值观念产生着广泛而深刻的影响.同时也为加强和完善高校思想政治教育工作拓展了新的渠道和手段.结合大学生新媒体接触的行为特征,以实证调查为客观依据进行分析,研究探索高校利用新媒体培养大学生核心价值观的"交互"机制,运用新媒体技术特性,结合大学生的自我教育,推动教育主体间广泛深入的交往互动.通过具有核心价值观导向的服务和活动,最终实现交往性的思想政治教育. 相似文献
68.
教师自我评价是教师专业发展的重要途径,注重学生学的教师课堂教学自评是基础教育课程
改革的发展趋势。对深圳市9所中小学的550名教师进行了调查,并对调查结果进行了探索性和验证性因素
分析,提出教师课堂教学自评由教师教学、学生学习、教学效果3个因子构成,模型结构得以验证。结果显示:
(1)中小学教师课堂教学自评存在高估现象。(2)男性教师和女性教师的课堂教学自评分数不存在显著差异;
文科教师和理科教师自评分数基本相同,差异不显著;专科学历和本科学历教师自评亦不存在显著差异。(3)
不同职称和不同年级段教师的课堂教学自评存在显著差异。研究结果为深入开展教师课堂教学自评提供有
益启示。 相似文献
69.
那斯尔江·依布拉音 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2018,(1):98-102
一带一路战略下边疆治理的法治新常态至少包括三种形态:必然态、应然态和实然态。迈向法治化是一带一路战略下边疆治理的必然趋势;法治保驾护航下经济发展进入快车道,一元单一到多元综合的治理主体与治理方式,型塑法治领导方式、依法约束和保障权力行使,建立法学人才智库为深化边疆治理法治化研究提供智力支持和人才支撑,全民守法精神意蕴下的法治意识逐步显现、通过法治凝聚边疆民族之国家认同,构建法治治理方式下新型民族权利义务关系是法治化趋势下边疆治理的应然状态;治理评估是边疆治理法治新常态基础上的实然效果面向。三种状态的有机结合才能构成完整意义上的一带一路战略下边疆治理的法治新常态。 相似文献
70.