试论明清之际商人的伦理道德精神

试论明清之际商人的伦理道德精神高建立十六世纪，中国商人已进入一个非常活跃的时代。由于晚明以来资本主义的萌芽，工场手工业得到很大发展，经济贸易往来频繁，使得商业发展成为当时一个十分显著的社会现象，再加之王朝的更迭，社会的变迁，传统四民观发生了更为深刻的...     

培根科学认识方法程序试析

培根科学认识方法程序试析贺建立弗兰西斯·培根是近代科学方法论的主要奠基人。由于他在科学方法论上的杰出贡献，马克思曾把他誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。①然而，长期以来，在国内学术界，对培根的科学方法论思想，却较少从总体上深入分析讨论...     

我省高校田径运动员训练的现状与对策

通过调查分析我省高校特招田径运动员的训练现状,指出了相应的对策,以求改进训练现状,提高训练水平,创造优异成绩。     

欧盟东扩的贸易效应及对中欧贸易的影响

2004年5月1日，欧盟实现了历史上规模最大的一次扩张，8个中东欧国家-爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亚和2个地中海国家-马耳他、塞浦路斯10个国家正式成为欧盟成员国。2007年1月1日，推迟入盟时间的保加利亚和罗马尼亚也正式加入欧盟。这可以被看作欧盟大举东扩、将原华约所有东欧国家纳入欧盟一体化进程的完成。保、罗入盟后，欧盟成员国总数增加到27个，人口数量增加3000万人，升至4．8亿，面积扩大了30万平方公里，达到460万平方公里。同时，对外贸易额占世界总贸易额的20％，GDP增加1300多亿美元，达到14万多亿美元，占世界生产总值的四分之一，形成了一个规模巨大而潜力十足的大市场。     

多媒体让语文插上腾飞的翅膀

随着科学技术的不断进步,多媒体教学手段已经成为当前实施素质教育的很好的工具;同时随着新课程的改革实施,多媒体教学也是提高课堂教学效果的不可或缺的手段之一,并在课堂教学中显示出巨大的作用.     

20世纪美国编辑家珀金斯编辑思想研究

珀金斯是美国20世纪上半叶著名的编辑家,他在编辑工作实践中发现和培养了菲茨杰拉德、沃尔沃等美国新一代青年作者的领袖或代表人物;诺贝尔文学奖获得者海明威是在与珀金斯合作后达到了事业的顶点的,《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等海明威最重要的小说正是经珀金斯的手编辑出版的。珀金斯的编辑思想表现在:独立的创造性的编辑选择标准——作品不仅要反映当代的规范,而且要能有意识地影响和改变这些规范;独特的编辑完善方法——大胆而细致地给作者"将军们"出主意,却不是为了引起别人和社会的注意;别致的心理医生角色——深谙每个作者不同的心理特点,给予"一方难求"的帮助。     

注重课堂教学,培养高素质技能人才

技工教育是通过培养专门技术人才,为社会经济、政治和文化服务的。目前,处在一个对教育的开发、改革和整合的时代,课程改革的实施,旨在充分地调动学生的学习积极性,强调善于动脑、动手,发挥学生在学习中的主体精神与探索精神,重视对学生的人格塑造,     

使命陈述质量对公司财务绩效影响的实证

文章运用制造行业110家上市公司2003年至2008年的财务绩效数据和使命陈述数据,对使命要素与企业财务绩效关系分别进行相关分析和差异分析,测量其对企业财务绩效增长的贡献,对使命陈述包含的要素数和字数与企业财务绩效关系进行回归分析,探索使命陈述内容及其表述的合理界限,为企业实施使命管理并从战略管理源头开始构建竞争优势提供基础。     

教学中要激发学生的兴趣

技校学生大多数知识基础薄弱,学习能力较低.在中学阶段,他们已经对学习丧失了信心,失去了学习的兴趣,因而课堂上学生有的睡觉,有的说话,有的打架,有的吃东西.真正听老师讲课的少之又少.面对这样的学生,不少教师经常感觉教育的无力.古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",就是说兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的强大动力.如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法.而且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷时,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造、有所发明.兴趣是调动学生学习积极性的重要力量,兴趣是激发创造力的必要条件.因此,在教学过程中,技校教师的重要任务之一就是积极运用各种方法培养学生的学习兴趣,促使学生重新树立学习的信心,积极主动地学习.     

自由:一种社会关系——阅读鲍曼的《自由论》札记

鲍曼(ZygmuntBauman)是英国著名的社会学家 ,是现代性与后现代性研究最著名的理论家之一。鉴于其对社会学与社会理论研究方面的卓越贡献 ,鲍曼先后被授予闻名于世的雅马尔费奖(AmalfiPrize,1990)和阿多尔诺奖(TheodorW.Adornoprize,1998)。鲍曼以其现代性的三部曲《解释者与立法者》(LegislatorsandInterpreters,Cambridge:PolityPress,1987)、《现代性与大屠杀》(ModernityandtheHolocaust,Cambridge:PolityPress,1989)、《现代性与二难》(ModernityandAmbivalence.Cambridge:PolityPress,1991)而闻名欧美。这里谈到的《自由论》(Freedom,MiltonKeynes:OpenUniversityPress,1988)也是这一时期的作品