诗哲是近邻——答郑秀才、陆楠楠、徐翔、刘超、陈凯同学问

解构是把历史运动搞活的一个力量郑秀才:您为什么对后结构主义有持久的兴趣?德里达的理论有什么特殊意义?郑敏:1985年,我去美国UCLA,在圣地亚哥的分校讲了一学期的中国新诗,发现大家都在关心德里达的“解构主义”,于是我买了德里达的书看,觉得他这个理论集中了人类的根本的一些心理问题:一个思想就是老希望有一个中心,有所寄托;最好有个权威,最好天下的事情永恒不变。追求永恒和不变,在我们这个民族存在了很长时间,我们的脑子里一直是“万岁万万岁”,后来也希望有可以“万岁”的理想。这种“eternity”(永恒)和“i mmortality”(不朽)的意…     

湖南西部贫困地区小学科学教师科学素养现状调查分析

以湖南省西部怀化市两个贫困县沅陵县、通道县为例,对农村贫困地区小学科学教师的科学素养现状进行了调查分析。结果显示贫困地区小学科学教师普遍存在科学知识较为贫乏、对科学方法理解肤浅、对科学本质和功能认识不够全面、对科学探究过程了解不足、科学素养整体偏低等问题,对上述问题进行分析并进行相关策略研究。     

试论西部开发中环境犯罪预防

可持续发展的目标与西部脆弱的生态环境,决定了西部开发中保护资源环境的重要性,西部环境保护涉及整个中华民族的生存和发展。西部大开发的战略目标能否实现,在很大程度上与生态环境的保护与建设密切相关,严惩生态环境犯罪是西部大开发内在和外在的要求,必须要加强刑法的协调与保护。     

试论实现地方入伍大学生的“两个转变”

依托国民教育培养和提高军队干部素质是贯彻落实军委江主席关于"军队干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子"的重要举措。为了更好地增强教育培养的质量,我们必须有针对性地加强大学生的思想道德修养,增强心理素质,创造适合大学生发挥自身优势和发展的良好氛围。     

情人与妻子

前不久,我在杂志上看到一则故事:一个男人病危,他让医院通知两个女人,一个是他的情人,一个是他的妻子。两个女人一前一后进了屋。见到情人,男人眼睛为之一亮,他慢慢地从贴身的衣兜里掏出电话本,然后从里面摸了一片树叶标本。他说:“你还记得吗?我们相识在一棵丁香树下,这片丁香叶正好落在你的秀发     

企业孵化器生产力向西部转移的战略分析

目前,我国科技企业孵化器已获得了长足的发展,但也面临着再发展的困境.其原因在于孵化器过分集中在各种资源日益紧缺的发达地区,而资源、能源比较丰富的西部地区却十分不足.因此,在当前西部大开发的大背景下,如果我们能充分发挥西部地区得天独厚的能源与资源优势,实施孵化器生产力向西部转移战略,就能够走出当前孵化器再发展的困境.     

道德教育有效性研究热点、问题及走向

国内关于道德教育有效性研究主要涉及道德教育有效性的研究缘起、内涵界说、成因分析和提升路径等方面。这些研究虽取得了一定进展,但又有停滞不前的势头。客观地评述道德教育有效性研究现状、存在问题及发展走向,有助于为道德教育有效性的深入研究寻找切入点和搭建理论平台。     

试论东北沦陷时期日本资本在东北的扩张

通过资本垄断控制殖民地经济是帝国主义一贯采用的手段。 193 1——— 1945年东北沦陷时期 ,在东北的各外国资本输出中 ,首推日本资本。日本帝国主义通过不断地扩大对东北的资本输出 ,使其资本不仅在数量上占居绝对优势 ,并且垄断了一切重要经济部门 ,在东北社会总资本中居中心位置 ,控制着东北的经济命脉 ,对东北经济进行疯狂的掠夺。本文旨在通过对日本资本的分析来揭示其本质所在。一、日本资本大量涌入东北 ,垄断东北经济　　中国东北远在 19世纪后半期就成为帝国主义列强的原料市场和商品市场 ,因此 ,也就成为资本输出的一大市场。“九…     

知行同构·“三理”育人:采购管理课程教学创新实践

采购管理课程传统教学存在以教师为中心,师生互动少;教学内容落后于实践,与现实需求脱节;教学手段单一,学生学习枯燥乏味;考核方式单一,过程性考核被忽视;课程思政与课程内容讲授“两张皮”等问题。该文针对课程存在的问题,遵循以学生为中心、价值引领、能力导向、知行同构·“三理”育人理念,通过重构课程内容、深度融合信息化教学手段,创新课程教学模式与方法、实施“N+1+1”的考核模式,注重过程性考核、构建课程思政“一体两翼三环节五联动”实施路径的创新与实践,实现了教学从以教师为中心向以学生为中心的转变,强化了课程内容的前沿性,提升了课程的高阶性,改善了学生学习的时空环境,增加了学生学习的趣味性,实现多主体多样化的考核,提升了学生的综合素养,达到了价值塑造与知识能力提升有机统一,取得了显著的育人成效。     

南京!南京!给我们带来了什么——反方：半是沉重，半是轻佻

如果让我评判这部电影．邢就是一半是沉重．一半是轻佻；一半是纪实．一半是娱乐。这主要表现在： 一、片名和导演要表现的主题有严重偏离．起码是拍摄的角度令人质疑。