住地下室的北京人小李

2003年"三八"节是一个值得我纪念的日子.就在过节前一天,我从六里桥北里附近的XXX厂家属大院搬进了马官营附近的XX物业3号楼地下室. 有天傍晚,我正在屋里收拾房间里杂乱无序的东西,一位高个儿、头发稀疏、年龄大约35岁的男士从我的房门探进头,他问我: "你刚搬进来的呀?我叫李星,住你隔壁."     

国有企业股份制改造的现状研究

１几年来，国有企业股份制在克服旧观念以及旧体制的阻力和干扰的过程中，取得了明显成效。从试点的情况看，企业实行股份制是企业转换经营机制、建立现代企业制度的最佳选择。实行股份制的主要功绩在于：　１）促进了企业经营机制的转换，为企业自负盈亏、自主经营提供了基础。　股份制很好地实现了企业所有权与经营权的分离，这种“两权”严格分离，改变了过去政府对企业经营活动干预过多、企业只是国家的附属物的状况，从而能真正实现企业的自主经营。同时，在股份制企业中，由于政府只是作为国家股的代表，对入股资金承担有限责任，企…     

民族大专班计算机应用基础课改革的探讨

近年来,随着部队信息化建设力度的不断加强,信息化应用越来越广泛,这就要求全体干部必须具备一定的计算机应用水平和操作技能。依据公安边防部队内蒙古总队实际情况,部队生长的少数民族干部是基层所站不可缺少的中坚力量,但通过调研和基层信息反馈发现,大部分少数民族干部的计算机的操作技能较差,很难适应现代化办公需要。     

解读卡多佐

本杰明·N.卡多佐,美国最伟大的法官之一,他也是社会学法学的代表人物。他的重要贡献在于对司法过程进行了深入的分析,对法官在司法过程所起到的作用进行了深入的分析,对法官在司法过程中作为法律发现者和创造者的角色进行了深入的分析,对影响法官判决的各种方法进行了深入的分析。他的这些学说至今影响着我们的法学理论,影响着我们的法律思维和法官判决。由于卡多佐所做贡献的重要性,本文试图对卡多佐的法学思想做一概略的解读,以期更加明了这位大师的思想精华。     

新时期事业单位档案数字化管理研究

随着我国科学技术的不断提高,计算机技术得到了不断完善和优化,计算机的强大功能已经使得我们的生活发生了巨大的改变,我国的各行各业领域均在享受着这一优秀成果。而本文主要探究在新时期事业单位下,如何对我国事业单位的档案进行数字化管理。事业单位的档案管理主要是围绕档案的安全性、信息的利用率、提升工作人员的效率而进行的。传统式是使用一般档案管理模式,其主要的管理模式较为落后和单一,然而在新时期际遇下对事业单位的档案管理提出了更高的要求,因此衍生出了数字化管理模式,因此本文主要对两种档案管理模式进行分析和探讨,从而选择出最佳的档案管理模式。本文重点探讨了新时期事业单位档案数字化管理研究。     

“1+X”老年照护等级证书导向下的职业教育对养老产业高级化的影响研究

在人口老龄化日益严重背景下,老年照护人才的培养对养老产业的发展至关重要。本文以“1+X”老年照护等级证书导向下的职业教育为研究对象,探讨其对养老产业高级化的影响。通过分析该证书导向下的职业教育模式及其对养老产业发展的促进作用,发现这种教育模式能有效提高老年照护人才的培养质量,推动养老产业的高级化发展。     

中国股市、汇市和债市间溢出效应的实证研究

随着我国经济和金融业的不断发展,金融子市场间逐渐显现出了协同运动的趋势.利用向量自回归多元GARCH模型对我国股市、汇市和债市间的价格及波动溢出效应进行研究,结果表明:股市、汇市和债市间均不存在价格波动溢出,但都具有方差时变性和波动持久性;股市与汇市间、汇市与债市间均存在非对称的双向波动溢出效应;股市与债市间只存在从股市到债市的单向波动溢出效应.     

曹魏时期邺城园林文化研究

邺文化始于春秋齐桓公时期,其历史传承大致分为春秋战国时期、曹魏时期、十六国时期和隋唐以后等阶段。作为邺文化的鼎盛时期,曹魏时期邺城的城市园林数量之多、规模之大、造型之精美、环境之优雅,在我国园林建设史上有开创性意义。邺城建设中首次出现了中轴线对称布局和路网丁字交会的格局。当时的园林建筑高大雄伟、主题明确、特质清晰,特别是首创园林和军事防御工事一体的建筑模式、大规模大面积人造山水景观、独特的装饰风格和引入佛教思想,对后世园林文化的发展起到借鉴作用。     

宋代花馔文化探析

花馔文化是古代花卉文化和饮食文化的融合。宋代花馔文化是宋人科学利用花卉、追求精致生活的表现,折射着时代特征和宋人的精神面貌。介绍了宋代花卉的食用文化和饮用文化,并对其繁荣的原因进行了分析。宋代花馔文化的繁荣有其深厚的经济基础和社会背景。有助于今人传承古代文化,对科学利用花卉为人类服务具有启示作用。     

我校多媒体教学情况调查分析及对策研究

分析我国高校多媒体教学的现状,并通过对华北水利水电学院多媒体教学进行调研,探讨传统教学和多媒体教学的关系,总结分析目前多媒体教学存在的问题,找出较为适合多媒体教学的原则和方法,以促进学生的学习积极性,提高学习效果。