学年制向学分制转轨的动态分析

我国现行的经济制度、政治制度、高校毕业分配制度改革的深入,给高校全面推行学分制提供了良好的环境。特别是随着社会主义市场经济的建立和运行,高校招生并轨制度的实施和高校毕业生双向选择分配制度的建立和完善,学生的主体地位不断提高。科学技术的迅猛发展,知识更新速度日益加快,要求高校教学内容日益丰富;社会对人才需求的多样化,要求注重学生个性,增加学生学习自主权,增强学生适应性,使学生全面和谐发展。学分制是为了促进学生个性发展,在选课制的基础上,以学分作为计算学生学习量的单位,并以取得必要的最终学分作为毕业…     

对普通工科院校大学生创业的调查分析

了解和掌握大学生对创业的认识、需求 ,对有效开展创业教育有重要意义 ,文章在对大学生创业的问卷调查基础上 ,通过对创业调查结果进行分析 ,提出普通高校开展创业教育应采取的措施     

对建立高校二级管理体制有关问题的探讨

高校二级管理体制的建立是高等教育改革的必然。以组织结构的构建、组织功能的发挥为视角,从高校管理体制的组织分工、机构设置和权限划分等方面,对高校二级管理体制建立过程中必须处理的各种关系进行分析,认为高校二级管理体制的建立是一个职能的分工、权限的下放、机构优化设置和制度完善的过程,是一个系统工程。在此基础上,针对如何科学理解高校二级管理和顺利推进二级管理体制的建立,提出了要明确院校职能,落实责任,实施权限调整,加强制度规范,进而保证二级管理中相应职能的有效发挥。     

大学文化化人机理初探

大学文化建设的本质是教师与学生互为对象的人化,是大学人之间化而文之与文而化之的循环与提升,大学文化是大学建设发展的灵魂与血脉.因此,加强大学文化建设应该以文化树人,以文化兴校,以文化强特色,以文化促发展.     

大学生机会型创业种子期特征风险分析

好的起步是走向成功的关键,大学生利用高校科技成果进行机会型创业,种子期面临着科技成果物化为产品及筹资注册成立企业等技术和资金的双重风险。为有效化解种子期风险,帮助大学生创业起好步,在分析大学生机会型创业种子期两大风险特征的基础上,阐明化解技术风险的关键是产品创新,资金风险的化解关键在于政府资助,提出了促进大学生机会型创业顺利渡过种子期的建议。     

浅论普通高校过度扩招的负面效应

针对目前很多普通高校过度扩招的现状 ,文章从生源、特困生就读、教学质量、就业等方面论述了其带来的负面影响 ,阐述了高等教育大众化不等于普通高校扩招的观点。同时 ,还提出高等教育应向多元化方向发展 ,尤其应当注重发展短期高等教育 ,为推动社会经济发展作出积极贡献。     

高校国家重点学科建设：江苏高教强省的突破口

高校重点学科建设是实现高教强省的标志和关键,江苏高校国家重点学科建设存在着总量位居全国前列、重点学科区域分布过于集中、重点学科布局众多盲区三大特点。因此,为促进高教强省战略的有效实施,必须以国家重点学科建设的目的为切入口：以高水平大学建设为着力点提高重点学科总量、扶持与经济社会密切相关学科优化布局、引导高校联盟集聚资源填补学科空白点、高校要以学科建设为龙头提高学校竞争实力。     

对高校职工绩效考核内涵的探讨

文章在分析绩效考核内涵的基础上，提出绩效考核的目的在于知人，在于人的发展，在于人岗匹配，在于组织和个人发展的“双赢”，即在于人力资源的开发，通过与目标考核、人事考核、绩效管理的比较，揭示出高校绩效考核的本质。