英文报刊阅读动机与学生自主学习能力的相关性研究

本文采用定量研究方法探索英文报刊阅读对于激发学生学习动机,从而提高其自主学习能力的作用。文章对问卷数据进行了相关性分析及配对样本T检验,以考察受试学生在实验前后在学习动机及学习自主能力方面的变化。相关性分析结果表明溶入型动机,学习态度,愿望及为之付出的努力程度均与自主学习能力呈显著相关。而配对样本T检验结果显示实验后受试学生表现出动机减退趋势,自主学习能力提升幅度不大,但部分能够做到坚持阅读的学生在学习动机及自主学习能力提升的各个维度均表现突出。     

让生命在教育中"诗意地栖居"——生命哲学视域下的教育沉思

从生命哲学的视角审视,当代教育的功利主义,使生命的意义被消解;教育与生活的分离,使生命失去了根基;教育者角色的强化,使生命的灵动与创造被泯灭。生命解放之路在于让生命在教育中“诗意地栖居”,“诗意地栖居”是自由地栖居、创造性地栖居、精神相遇地栖居。     

农村老年人口闲暇生活状况与影响因素分析——基于湖北省长阳县农村调查数据

随着人口老龄化的到来,农村老年人生活质量与闲暇生活问题日益突显。本文运用实证研究方法,通过对湖北省长阳县387名农村老年人的问卷调查与结构式访谈,运用单变量描述性统计分析和双变量交互分析,探讨当前农村老年人的闲暇生活状况,发现农村老年人闲暇生活普遍不丰富;文化程度、收入状况、照顾孙辈与农村老年人闲暇生活质量关联颇深,而性别、田间劳作与农村老年人闲暇生活质量不存在明显关系。在此分析的基础上,本文还提出提高农村老年人闲暇生活质量的一些建议,从而促进新农村建设。