对"互动性"课堂的思考

语文课堂教学应改变过去过于注重知识传授的倾向,强调学生的主动学习。与此相应,语文课堂也应进行改革。在新课程的标准下,应更注重教师与学生的互动。责任互动课型、"三互"课型、情景互动情型是笔者在这方面进行的探索。     

中部地区资源禀赋和要素成本的比较优势研究

"十六大"以后,中国进入全面建设小康社会、加速实现现代化的历史阶段.从区域经济的发展趋势看,一方面西部大开发初显成效;另一方面东部沿海地区可能率先实现现代化,特别是三大城市经济圈面临新一轮的经济腾飞.它们不仅分享中国加入WTO及经济全球化、国际产业资本转移所带来的新的发展机遇,而且各经济圈内部业已形成启动新一轮经济大发展的引擎.对于中部地区(包括湖北、湖南、河南、安徽、江西和山西6省)而言,经济发展犹如逆水行舟,不进则退.中部只有把挑战转化为机遇,充分发挥其区位、资源禀赋和要素成本等比较优势,主动发挥东西经济合作的桥梁和南北产业转移的纽带作用,内引外联,加快发展,才不会在新一轮的发展大潮中落伍,才有可能早日实现中部的快速崛起.     

关于坚持党管人才原则的几点思考

党的十六大提出的坚持党管人才的原则，是党中央应对党的历史方位变化的时代要求，是现阶段进一步加强党建工作的一条新思路，是新时期全面推进人才工作的一项新举措，也是我们振兴鞍山老工业基地的一条新途径。坚持党管人才原则，不仅拓宽了党建工作的领域，丰富了党建工作的内容，而且也扩大了组织工作的视野，明确了组织工作的着力点。如何坚持党管人才原则，已成为组织部门亟待解决的一个重大的时代课题。现就如何正确理解、准确把握和努力饯行“党管人才”的要求谈几点思考。     

围绕结构调整发展民营经济--对陕北老区经济发展的思考

八十年代进行的农业和农村经济结构调整 ,是在农产品短缺情况下进行的 ,主要是改变“以粮为纲”,提出“不放松粮食生产 ,积极发展多种经营”的方针。现在的结构调整就不是简单地多种什么、少种什么的问题 ,而是要改善和提高经济质量 ,通过兴工活商来延长产业链 ,走产业化的路子 ,实现可持续发展。不仅要解决农产品增值和农民增收的问题 ,而且要考虑县域经济发展的全局 ,特别是财政增收的问题 ,在陕北老区如何解决。笔者以为 ,最佳选择是通过结构调整 ,发展民营经济。     

《唐宋史料笔记丛刊》本《青箱杂记》校读

［１］卷一：故魏野哭有终诗曰：“圣代贤臣丧，何人不惨颜？新祠人祭祀，旧债帝填还。卤簿尘侵暗，铭旌泪洒斑。功名谁复继，敕葬向家山。”（中华书局１９８５年版第２页，以下只注页码）按：“家山”者，家乡之山也。唐钱起《送李栖桐道举擢第还乡省侍》诗曰：“莲舟同宿浦，柳岸向家山。”又《送虞说擢第南归觐省》诗曰：“爱君采莲处，花岛连家山。”宋刘述《家山好》词曰：“水晶宫里家山好，物外胜游多。”孙道绚《滴滴金·梅》词曰：“梦绕夷门旧家山，恨惊回难续。”皆是其例。可知魏诗“向家山”即回故乡之意，非地名，故不可加标…     

<唐宋史料笔记丛刊>本<青箱杂记>校读

[1]卷一：故魏野器有终诗曰：“圣代贤臣丧，何人不惨颜？新祠人祭祀，旧俩帝填还。卤簿尘侵暗，铭旌泪洒斑。功名谁复继，敕葬向家山。”     

“四化”互动，推进广东社会生产力实现跨越式发展

美国经济调整并没有改变经济全球化和信息化的趋势。广东应全面推进工业化、城市化、信息化、经济全球化，实现生产力的跨越式发展。具体措施是：积极推进产业结构性调整，加快发展现代物流业，培养一批具有强大市场竞争力的大型企业集团。     

教学的内容安排及其理解

教学内容的安排对理解起着关键的作用。这种安排可以有两种方式:以抽象概念和公理为中心的公理化方式和以实际生活中遇到的实际案例为中心的案例化方式。案例化方式与人们的认知程序相一致,是达到理解目标的有效方式。     

关于矩阵特殊乘积的行列式的几个不等式

本文主要讨论矩阵的两种特殊乘积(Kroneeker积与Hadamard积)与通常乘积的行列式之间的关系,并得到了一些结果。其主要结果是,设A>0,B>O,则有     

长白山酒家女老板

《长白山酒家女老板》以主营野味菜肴而名扬京城的长白山酒家,其老板系一位端庄秀丽的朝鲜族女子.她对事业的执著追求,对爱情的坚贞不移,以及她痛苦坎坷的感情历程,对丈夫前妻和子女的宽厚大度,耐人寻味.这是一位颇具经商头脑而且颇有人情味的女老板,读者或许能从她的生活轨迹中有所感悟.