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一、网络信息时代对会计信息传递提出的要求
在信息社会和网络时代,空间在变小,时间在缩短,国界在消失.在这种环境中无论是企业还是个人要想获取生存的空间必须融入社会,与社会各方建立起畅通的信息通道. 相似文献
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人民法院作为赔偿义务机关在承担了国家赔偿责任以后 ,有向实施某种违法行为的审判人员进行追偿的权力。依据国家有关法律和我国司法实践 ,在明确国家追偿权的范围、成立要件的基础上 ,人民法院应积极组织国家追偿权的实施 相似文献
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省社科联于1990年12月15日在蓉召开了“市、地、州社科联工作会议”,省社科联及13个市地州社科联负责同志30余人出席了会议。会议就如何贯彻执行国务院《社会团体登记管理条例》,搞好社团清理整顿工作,进行了认真的讨论和研究。 与会同志认为,党的十一届三中全会以后,我省各地社会科学学术团体有了较大的发展,十多年来的实践证明,大多数学会是拥护党的基本路线,拥护四项基本原则,拥 相似文献
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上海《学术界动态》第4期发表冯继康的文章认为,十年来,我国农村经济体制改革,取得了巨大的成就,但同时也应看到目前所面临的困难和存在的问题。这些失误和问题主要表现在: 相似文献
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当前,学校的思想教育受到了空前的重视,令人欢欣鼓舞。学校教育的目的,就是培养社会主义事业的建设者。英语教学中如何体现这个目的?怎样进行思想教育?如何处理语言教学与思想教育的关系?在这些问题上我们经历过一个漫长曲折的过程,有着深刻的经验教训。一直到三中全会以后,英语教学才开始走向正轨。一九七八年颁布的《全日制十年制中小学英(俄)语教学大纲》把思想教育和英(俄)语教学相结合的原则重新写入大纲;一九八二年《全日制六年制重点中学英语教学大纲》又提出了“思想教育要寓语言教学之中”的原则;一九九○年《全日制中学英语教学大纲(修订本)》重申了这一原则,并提出把“思想教育渗透到教材和教学中去”;《中学德育大纲》也提出“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中”。这一系列的 相似文献
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从正常的利益抗争演进到非现实性冲突性质的刑事社会抗拒,打压为其提供了原动力,打压所输入的风险能量与合法性状态、相对剥夺感的强弱、改变被剥夺境遇的可能性和边缘化人格等因素交互影响、彼此“型塑”,共同铺设了社会抗拒的刑事路径。因此,刑事社会抗拒风险的治本之道在于通过公共政策建构实现平衡治理,就当前已对社会稳定产生一定负面影响的利益抗争而言,理性回应利益表达和阻断潜在行为者的边缘化人格生成是化解刑事社会抗拒风险的权宜之计。 相似文献