气液双相流体通过锐缘孔板的理论研究和流体可压缩性对试验结果的影响

本文对前人的工作作了综述。作者采用分相动量模型对于气液双相流体通过锐缘孔板时的流动特性作了理论分析。根据双相流动量微分方程在假定流体为不可压缩的条件下,导出了计入各相流量系数差异影响时双相流通锐缘孔板的分相模型基本方程。常用的Chisholm关系式和Murdock关系式是作者得出的这一关系式的特例。因此,作者得到的关系式更具有普遍意义。此外,根据作者的推导,在不考虑相间切应力的条件下,由不同的途径同样得到了Chisholm关系式。由此,对于一般认为Chisholm式的特点是计入相间切应力这一观点,作者提出了自己的看法。本文对于不同孔板截面比m值对试验结果的影响也进行了研究。作者认为m值的影响主要是压缩性的影响。当在高质量流速、高x、小m的情况下,流体压缩性的影响是不容忽略的,在这一方面试验结果和作者的理论分析是完全一致的。     

沿河县土家族风俗习惯

长期居住在乌江流域和武陵山、娄山山区的黔东北沿河县土家族人民,有着自己独特的风俗习惯。现择要概述如下: 居住 土家族多以同姓聚族而居,除个别深山老林有单家独户外,一般喜聚居在一村一寨。最先是同姓同宗为一寨,以姓氏作寨名。后来,有的山寨有亲朋异族或外地人迁来杂居,就出现有的以地名为寨名。土家人习惯于一家住一栋房子。从房子的结构来看,在土司制度时,一般经济困难的人家多是草木结构,即是用木做房梁草做房壁草     

突破大学培育创新人才的三大障碍

牛端在 2 0 0 0年第 4期撰文指出 ,用人单位招聘时最重视的三个条件依次为 :实干精神、综合素质和创新能力。今天 ,学校能否成为培育创新人才的孵化器 ,直接影响到我国经济和社会的发展。影响创新人才培养的三大障碍是 :1.科研与教学的脱节 ,使创新人才的培育缺乏坚实的基石。解决的办法 ,应从制度上保证教师的待遇和社会地位 ,以吸引最优秀的人从事科研和教学。创新产生于脚踏实地的科学研究 ,离开了科研为支撑的教学 ,必陷入照本宣科的境地。 2 .单一封闭的人文、学术生态环境不利于新观点、新思维、新方法的产生。解决的办法是在高校内培…     

我国企业知识管理对策研究

对我国企业现状、人员要求进行分析的基础上,提出了我国企业的知识管理对策,以及企业在实施知识管理时的方法与步骤.     

朝鲜经济建设40年

我国的国民经济在战后三年计划(1954—1956)时期完成了战后恢复的任务。在1957年开始的五年计划期间,确立了社会主义生产关系是城乡唯一占统治地位的生产关系。这就为社会主义工业化奠定了基础,为经济独立奠定了基础,从而胜利地实现了社会主义基础建设的历史性任务。我国的社会主义经济建设从七年计划(1961—1967)时期开始进入决定性阶段。但由于60年代中期遇到临战的危急状态,七年计划延长了3年。1970年完成的七年计划最伟大的成果是实现了社     

试论王维诗歌的表情特点

诗和画是两个不同的艺术品种,但王维的诗和他自己的画在美学风貌上却显示出异常鲜明的一致性。就情感内容而言,他的诗同他的画一样,经常表现出一种清幽静穆、飘缈空灵的境界和恬淡闲适,与世无争的隐逸情趣。     

加强对开发和利用自然力的研究——寿光县经济开发调查

在马克思的生产力理论中,向来把自然力作为制约不影响生产力发展的一种力量。他说:“社会地控制自然力以使经济地加以利用,用人力兴建大规模的工程以便占有或驯服自然力,——这种必要‘性在产业史上起着最有决定性的作用。”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第561页)随着生产的发     

关于发展我省教育事业的管见

当今,经济上的竞争,实质上是科学技术的竞争,人才的竞争,归根到底,是教育的竞争。因此,必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。只有依靠教育事业的发展,科学技术才能进步,经济才能起飞。而经济发展了,又能促进教育事业的进一步发展。这对于从根本上改变我省经济和文化落后的面貌,是一个至关重要的问题。笔者就这个问题谈点浅见,以期抛砖引玉。     

入境入神：教学情境与师生心灵的对接

教学活动是在一定的教学情境和生活空间里发生的。教学情境是教师和学生有目的地，有计划地设计选择或构建创造的适合于活动主体、教学目的、教学内容的物质环境、心理环境和教学氛围。在充满诗意的环境中，促进学生的情感与外部世界的对接、学生生活与教学材料的对接、教师与学生心灵的对接，实现教学过程当中教师与学生的共同成长。