倾听——为孩子一生的发展奠定基础

叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”作为教师首先要教给学生的学习习惯应该是倾听.《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力.”随着教育改革的深入,教育观念的转变,从事学前语言教育研究的专家赵寄石、楼必生等重新提出了学前儿童语言教育目标体系,将语言教育的目标划分为四大块,即倾听、表述、欣赏文学作品和阅读.由此看来:这才是较为完整的理解语言的含义,只有这样,才能较为全面地发展幼儿的语言能力.就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力.     

数控铣技能训练课题设置探讨

随着职业技术学校生源的变化,技能鉴定要求的提高及企业对毕业生要求的变化,原有的数控铣削技能训练课题已不适应教学需要,本文从四个方面探讨改变课题设置,同时提出了新课程设置推行存在的问题。     

增强非财政性投融资能力:缓解高等教育投入不足的重要途径--基于云南高校的探索与分析

投入不足、投资效益低、渠道狭窄一直是困扰我国高等教育发展的深层次问题.在保持国家投资主体不变的同时,积极探讨多渠道、多方式办学的新路子,以解决困扰高等教育投资长期不足的问题,促进高等教育的发展.     

浅谈参加省级幼儿园骨干教师培训体会

参加省级幼儿园骨干教师培训,从理念和实践中获得了很多方面的体会,进一步了解和掌握了教学方法、教学观念。     

略论社区经济的发展

随着我国城市化建设的全面推进，社区建设被提上议事日程。社区作为城市化建设的基本单位，在城市管理中发挥着越来越重要的作用。同时，社区作为聚居在一定利益范围内的人们所组成的社会生活共同体，也是社会经济建设的基本单位。因此，探求新时期社区经济发展的思路，是社区工作的一个重要内容。