技工院校重点专业一体化课程体系建设研究——以数控机床装配与维修学制技师培养为例

高技能人才培养的课程体系与教育教学模式,是职业院校教研工作的重要课题。本文以数控机床装配与维修学制技师人才培养为例,从培养需求、一体化课程体系构建思路、课程体系结构、一体化课程体系构建与开发的必要条件等方面进行了探讨分析。     

“常州精神”研究

常州率先基本实现现代化需要更高层次更富有时代活力的精神引领。遵循"历史、现实与未来相结合"彰显常州以人为本发展理念"的原则,考虑常州地域特色,以及语言表达的精炼简洁,将"常州精神"提炼为:"常德常学常新常乐"。"常德"——常人尚德,德耀中华;"常学"——常人尚学,常人善学;"常新"——常人创新,创新不止;"常乐"——和谐常州,常人常乐。以常州精神为引领,着力构建和谐常州,使常州人民真正感受到常州的幸福与美好,做幸福、常乐的常州人,这是提炼常州精神最根本的意义所在。     

非物质文化遗产与高校校园文化建设

高校校园文化是大学生思想政治教育的有效载体,是思想政治教育中极其有效的途径和方式。非物质文化遗产是民族传统文化的珍贵记忆,是值得倍加珍惜的人类心灵世界和精神家园。本文通过对非物质文化遗产的保护与传承是高校校园文化建设的本质要求、特色品格和创新思路的分析,提出将非物质文化遗产融入高校校园文化建设的路径思考。成为高校校园文化建设创新的有益尝试。     

债券市场与失业保障基金的安全运行

债券尤其是国债具有期限结构丰富、收益稳定、融资迅速、资金来源面广的特点,在失业保障基金的安全运行中扮演着重要角色.并且,失业保障基金投资债券市场有助于债券市场发展.作为机构投资者,失业保障基金的参与有利于债券市场投资规模的扩大,有利于债券市场理性投资理念的倡导,有利于债券市场投资人结构的优化.     

1929年一个日本留学生眼中的中匡

交通工具以人力车为主 我出发去北京留学是昭和三年，即1928年，民国十七年的四月。在那里呆了三年，在昭和六年，1931年，民国二十年四月归国。1931年是“九·一八”发生之年，我是在此之前的四月回国的。这事怎么说呢？也算是一种幸运吧。     

缺失数据下均值的经验似然置信区间

文章在数据缺失的情况下用两种不同的数据补足方式得到了"完全样本":进而给出了各自均值的经验似然的置信区间,并通过模拟比较了两种补足方式的优劣.     

我国古代公文研究史略

文章就中国古代对公文的研究作出剖析.先概括出这种研究的四个特点,后就几千年的研究情况分成四个阶段,即先秦时期的萌芽或开端阶段、汉魏六朝时期的理论探索阶段、唐宋时期的文风改革阶段、元明清时期的理论总结阶段.研究这个课题对于分析整理这份硕大而丰富的民族文化遗产,建立今天的公文学、文书学有启发和借鉴作用.     

关节疾病 根在软骨

正随着人类寿命的延长,人口老龄化给人类健康带来新的问题,骨关节疾病成为当前常见疾病之一,严重威胁着人类的健康。WHO在1998年所做的统计则发现,全世界已约有3.5亿人患有各种骨关节疾病,亚洲地区则是每10人中就有1人;WHO更推估,到2025年全球罹患关节炎人口将超过8亿人口,罹患率仅次於心血管相关疾病,在骨关节疾病中骨关节炎又被称为"不死的癌     

企业内部知识市场的知识交易方式与机制研究

将企业内部的知识交易划分为管理不参与交易、管理直接交易和管理参与文易3种方式，并运用Holstrom和Milgrom模型对3种交易方式进行了分析，为推动企业内部的知识交易顺利地进行，企业应解决知识地图，企业文化和激励机制等问题以促进交易并最终形成知识共享。     

瑞安明天会更好

當世界正以日新月异的速度發展,中国正以建設性的姿態崛起於世界民族之林。瑞安這座東海之濱的美麗城市,厚載千年人文、融匯時代精神,坚定而從容地走在社會主義现代化建設的征程中。