种族、族群和阶级:对三者交互关系的分析

种族是生物学上的范畴,而种族主义则是以某些种族为劣等、其他种族为优等这样一种信念为基础而进行的压迫。族群(ethnicity)正越来越被认识为文化身份,并被认为是正面的。但是,以文化上的差异为根据的歧视依然存在。为了纠正概念上的这种偏颇,可以使用两对术语——种族主义/种族性和族群主义/族群性——来分指这些现象中各自的负面和正面。必须坚持区分种族和族群以及族群和民族。领土和文化结合,便有民族;而族群是二者分离的产物。种族的和族群的群体是有机的;而阶级是集合性的集体,其单元为个人。理论上,所有阶级的成员按与其总体规模的比例而存在于不同的种族/族群群体中,但阶级在这些群体中的实际分布情况却大为不同。这是由于多种因素的综合作用造成的,需要考察和阐明。     

实惠让我走向辉煌

走进安惠两年多了，八百多个日日夜夜弹指一挥间。从刚开始吃点产品，到慢慢有了收益，然而现在我最想告诉朋友们的却是：“我生命中的安惠”。     

蒙古国科学院及其机构设置与学科划分

一、蒙古国科学院简介(一 )发展历史在蒙古人民革命胜利不久后的 1 92 1年 1 1月 1 9日 ,“蒙古教科书研究所”成立 ,它标志着蒙古科研中心机构的建立。该机构后来扩展为“科学研究所”、“科学高等教育研究所” ,并在此基础上 ,于 1 96 1年成立蒙古国科学院。蒙古国议会于 1 996年通过了“蒙古国科学院的法律地位”条款 ,使蒙古国科学院依法成为以发展本国的科学、尖端技术为目的的科学研究中心机构。蒙古国科学院经过几十年的发展演变 ,现已发展到拥有 1 6个研究所和中心 ,1所大学 ,1 0个非直属科研、生产集团公司的综合性科研机构。(二 )…     

安惠让我走向辉煌

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内蒙古城乡教育非均衡发展的改善措施——基于通辽地区城乡学校发展现状的调查

近年来,内蒙古地区基础教育的整体发展取得了一定成效。但是,城乡之间的教育发展程度仍然差距凸显。调查发现,通辽地区城乡基础教育的非均衡发展主要表现在办学条件、师资队伍、升学率、教育投入水平及城乡居民子女入学等方面。基于此,本文提出改善内蒙古城乡基础教育非均衡发展的对策,实施政府财政拨款向农区教育倾斜,采取多种有效形式促进乡村师资队伍发展,借助"校安工程"契机改善农区学校办学条件,调整财政拨款方式确保农区学校经费来源,取缔"择校费"、"借读费",弱化城区重点学校。     

构建和谐城市评价体系探讨—以南京为例

构建和谐社会是一项复杂的重大系统工程。城市是社会的基本单元,本文以南京市为例。根据2000-2005年统计资料,从资源、经济、社会、环境、体制和管理等五个支持分系统出发,构建和谐城市评价体系,提出和谐度的概念,并运用因子分析法进行综合评价。结果表明,南京市的和谐发展进程呈现良好态势,尤其是资源支持系统、经济发展能力系统、社会支持系统和体制管理系统的发展水平呈逐年上升趋势,但环境支持系统发展水平还有待进一步提高。     

南极纪行

正戊戌狗年末,岁值隆冬,青岛画报邀宾朋赴南极,探险采风,景色曼妙,美不胜收,皆曰不虚此行,余特作文以记之。腊月初七,一众散仙侠客十余人汇帝都,浩浩汤汤,辗转跋涉,经法兰西至阿根廷首府布市。两日旅程鞍马劳顿,然诸散仙神清气爽,精神抖擞,人人微信频发,相告亲友,好一番南国夏日清新!布市次日晨,乘地接飞猪包机至阿国乌斯怀亚,全球最南小镇风光旖旎,阳光明媚,绿意盎然,游人穿梭,商旅兴隆,一片生机勃勃。午后五时,汇天朝上邦八方来客     

成为美国总统,需要什么品质

最重要的不是既往的经验,也不是管理技巧,而是恰到好处的总统性格——总统带到工作中的个人品质的总和,其中最重要品质是天生的,不可能后天习得.美国总统独一无二.这是世界上最复杂的领导工作,根本无法为之做好真正的准备.     

中国人口发展预测研究

本文根据1949-2006年中国人口发展的实际,首次提出离散灰色增量模型和新初值灰色增量模型,并据此对未来中国人口进行预测研究。结果表明,到2007年底中国人口约达13.2133亿,到2010年将不超过13.405亿,2020年不超过13.913亿,2030年约为14.27亿,2040年约为14.52亿,到2050年约为14.69亿。