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51.
阎凤梧 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(6):67-71
根治黄河、造福苍生的愿望,从汉武帝、孙中山、到阎锡山,是个历经时空变迁,而愈显其沉郁凝重的不能了断的宿愿。正是因为这种深厚的黄河情结,才使得今天的万家寨引黄工程具有了丰富的社会意义、精神意义、物质意义、经济意义。在对万家寨引黄工程进行文学表现的众多作品中,傅如一教授的《水调歌头·万家寨引黄工程走笔》以其充沛激越的情感、流畅自如的笔触,生动细腻地表达了对这一千秋伟业的由衷赞叹,并提供了诗词体裁古为今用的成功典范。文章对这一词作的发微剖析,一方面揭示了本词作卓越的艺术价值;一方面旨在唤起一种创作共识。 相似文献
52.
对于一个企业来讲,“明天的经济,就是今天的教育,抓住了教育,也就抓往了经济”。然而,福利企业改制后,由于种种原因,使企业在职工教育培训方面的工作不能尽如人意。面对新的情况,北京市民政局在对直属福利企业职工教育培训上提出了他们的分析和构想。事关福利企业生存与发展的大计,读后颇有教益。 相似文献
53.
阎西林 《河南大学学报(社会科学版)》2002,42(4):136-138
大众传播媒介在传播活动中满足社会成员的社会化需求 ,体现了大众传媒的根本价值。社会化的重要内容是社会文化模式的行为规范 ,包括社会规范和技术规范。传媒有责任对讯息进行社会规范和语言符号代码规范的严格把关 ,以保证讯息传播社会所期望的价值观 ,并使受众顺利获得信息内容和学习语言符号交流技能 相似文献
54.
谢文义 《东华理工学院学报》1994,(3)
在解数学题时,所给的已知条件有两种:一是直接而明显的已知条件;另一种是题目本身所隐含的条件.本文结合例题浅谈数学隐含条件在解题中的作用.1定义本身所包含的意义有些习题看上去可用较普遍的方法来解,而忽视定义本身所包含的意义.例!解方提:(1)分析:第(1)题通常的解法是格项、两边平方等变成一个一元二次方程,然后根据<0,判断此方程无解.而实际上,只要稍微分析一下题目,便可根据很式的定义知即5<x<2,而这样的数是不存的,故原方程无解.第(2)题可根据对数的真教要大于零而判断此方程无解.2人为地缩小了未知数… 相似文献
55.
提升甘肃民族地区生产力是加快甘肃民族地区全面建设小康社会进程的关键。根据对甘肃民族地区的调研情况,甘肃民族地区应多方面发掘和发展地区生产力。一要充分开发利用水电资源和矿产资源,实现工业强州(县)富民战略目标;二要发挥地区优势,壮大民营经济;三要因地制宜,大力发展民族地区特色经济;四要吸引并利用好外来资金和技术。 相似文献
56.
把科研立项模式引入高职教学的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
阮文义 《北京市财贸管理干部学院学报》2005,21(3):55-57
尝试在教学中采用科研立项的管理模式,这种教学方法得到高职学生的认可和赞同,但也有难度和不足. 相似文献
57.
全球化浪潮和市场化改革促生了思想观念的激荡,集体主义的教育实效性面临着多重的挑战,传统的集体主义教育模式亟待创新。 相似文献
58.
本文研究了高校人才管理的基本模式,总结了高校岗位管理的基本特征,指出岗位管理形式与人才成长内在规律的矛盾性,提出人才管理向模糊型岗位管理过渡的新观点,从而有效开展高校人才工作。 相似文献
59.
中国人民银行太原分行离休干部、76岁高龄的共产党员陈永祯同志,人们都亲切地叫他“老陈”。老陈在金融事业这块沃土上默默地耕耘了大半生,自出校门就进入了金融界,他走遍了银行的会计、出纳、管理、计划、统计、调研、评估等岗位和部门,由一个练习生逐步成长为高级经济师,由一个初中生成为大专生,在66岁那年光荣地加入了中国共产党。1990年离休后,在行里业务量大、人员紧张的情况下,经领导同意,他自愿继续留行工作。返聘后老陈更加珍惜为党和人民工作的机会,工作比以前更加积极勤奋,在调查统计资金评估岗位上一干又是7年。今年组织上考虑到他的年龄已高,让其回家安度晚 相似文献
60.
阎玉山 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
关于《切韵》音系的声母,清代学者陈澧曾做过影响极为深广的考察,他用系联法的正、变条例,求得四十声类.陈澧的《切韵》四十声类说是否全面地反映了《切韵》系声母的面貌,后人有许多评论,发表了许多有价值的意见.在众多评论中,在舌音中娘、泥二纽的分化问题上,论者的意见多无分歧,按照陈澧等人的意见,泥娘二纽在《切韵》音系中是划然为二的,它们分别可由其反切上字表现出来: 相似文献