无火焰原子吸收法测定海水中铅的探讨

本文利用PE-AA300型原子吸收分光光度计无火焰方法对海水样品中的铅的测定分析方法进行了条件优化,提高了海水中铅的回收率。测定比对结果较为满意。     

基于RBF神经网络的短期电力负荷预测

研究了天气和特殊事件对电力负荷的影响,建立了结合径向基函数神经网络来进行短期负荷预测的模型。将温度、降雨量运用于径向基函数神经网络中,提高了训练的可信度和可靠性。利用该模型编排的实用化软件投入到了实际应用中。结果表明:该方法具有较高的预测精度和较强的实用性。     

日本学术界关注蒋逸雪等的刘鹗研究活动

最近,中国国内发表和出版了一些同刘铁云有关的文章和著作。关于《老残游记》的风景和人物描写的研究,有王明庸的《<老残游记>中的叙景状物》(《新闻战线》一九七九年六期)。由魏绍昌编的《<老残涟记>资料》中所收的蒋逸雪的《刘铁云年游》,经作者亲手修订,题目改为《刘鹗年谱》,一九八○年六月由齐鲁书社以五十八页的单行本出版。据我所知,蒋氏这是第五次对年谱进行修订了。还有郭群一、王少华介绍《老残游记》卷十一的六张手稿的《读<老残游记>手稿》(《随笔》九集,一九八○年七月),这篇文章对在香港《大公报》上登载的有关叙述作了修改和补充。     

西方政府权能理论中的几个悖论

西方政府权能理论中的几个悖论费维照赵勇在当代西方主要资本主义国家里，尽管反对的呼声一再高涨，政府的权力与能力还是随着社会——经济——文化和国际环境的变化，迅速地向社会生活的各个领域扩展。对这一现象的考查，除了追寻其外在的诱因之外，还需从其政府权能的理...     

刘宗周小考

刘宗周,浙江山阴(今绍兴)人,生于1578年,卒于1645年,他出身贫寒,万历年中进士,官至南京左都御史,因直言敢谏,为阉党排斥,从事教育工作。南明政权覆灭后,绝食而终,享年68岁。他学识渊博,兼通经史,批判朱、王理学,创导证人之意、慎独立说和实践躬行的作风,开创了蕺山学派。兹就刘宗周的身世、讲学场所、殉义之地和墓葬,作些考证,以飨学者。一、名字刘宗周,字起东(一作启东),初名宪章,宗周又其字也,童子试时,纳卷者误以字为名,遂以宗周进学(据刘汋:《年谱》及《录遗》以下简称《年谱》《刘子全书》卷40,以下简称《全书》)父刘坡,字秦台,殁五月而宗周始生,故宗周念“生不见父,坐郁郁,渐成赢疾,隐居乡里三十余年,无日不以先人为念     

试论外语教学法在精读课中的灵活应用

精读课是大学英语专业的基础课。如何有效地开展专业英语精读课教学是广大外语教学工作者所共同关注的问题。精读课教学目前主要存在的问题是教师没有专业的教学理论的指导,或刻板地受制于单一的教学法理论。通过分析精读课教学的现状,提出精读课教学既要发挥传统教法的优势,同时要灵活地兼收并蓄各种教学法的精华,即应把新的教学方法与传统的教学方法进行有机的结合,这样才能圆满地完成精读课教学任务。     

关于大学生公民教育的几点思考

大学生必须接受公民教育,从而学会处理人与自身、人与他人、人与社会、人与自然四大基本关系,最终实现全面自由发展。在大学生公民教育实施过程中,需要遵循循序渐进原则、协同作用原则、营造环境原则。     

不应止步于对教育问题的揭露

近来,教育部两次就《小学生减负十条规定》向社会征求意见。各界对此争议不断。同一时间段,有报道称,上海有望逐步完善高中学业水平考试,逐步取代自主招生笔试,并最终取代上海高考,让高中学业水平考试实现"一考多能",减轻学生应试应考负担。虽然一些教育界人士认为,学业考能否最终替代高考,目前言之过早,但学业考改革话题热度不减。公众缘何对教育话题如此高度关注?面对教育减负、高考改革、教育公平等问题,应如何理清思路?为此,本刊记者采访了21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授。     

国际关系社会化对和平共处五项原则的影响

国家因享有主权而地位平等是和平共处五项原则的现实基础。虽然60年来国际关系的社会化取得长足进展,但国家主权没有发生任何动摇。国际条约与国际组织对国家的约束都以主权国家的同意为条件,因而不是对国家主权的限制。不以国家同意为前提的限制可以看做是国际关系社会化走向更高形式的探索,但必须满足合法性的要求。在国家主权平等依然是国际社会的基本现实的情况下,和平共处五项原则依然是规范国际关系的基本原则。     

论民族化

一九六四年,在一股左倾思潮的冲击下,民族化这个理论被批判为“反对干部共产主义化和革命化”的“修正主义”理论。“文化大革命中”更是对它大张挞伐。从此,民族化成了民族理论中的一个禁区。 民族化果真是个“修正主义”理论吗? 在我国,最早提出民族化理论的,是一九五三年《中央人民政府民族事务委员会第三次(扩大)会,议关于推行民族区域自治经验的基本总结》(简称《总结》),这个《总结》得到党中央和毛泽东同志的批准。后来在其它一些文件中和实际工作中,民族化都得到了肯定和贯彻。