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陆燕 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2011,(6):47-51
阈限是人生历程中两个阶段间的临界点,是从一个人生阶段跨入另一个人生阶段的一种过渡状态。霍尔顿离开潘西中学走进纽约社会是他人生的前阈限,在纽约的一天两夜的经历和遭遇是其阈限期,而他一天两夜中坚持的向内的自我反抗,则是其人生的后闽限。当他置身于纽约社会复杂的关系中的时候,他的向内反抗,他的做一名麦田里的守望者的幻想,其实是在构建一个属于他自身的“‘自生的交融’的时刻”,以此保护和激活他的人生通过仪式,使之能够顺利走出青春成长的后闽限。 相似文献
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陆燕 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6)
通过对《诗经》衍音联绵词的考察,文章分析了衍音联绵词的两种产生方式——变形重叠和语音羡余。变形重叠能使衍音联绵词的意义和语法功能有别于原单音节词,语音羡余则否。 相似文献
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陆燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,14(1):402-405
人类的认知过程就是隐喻的投射和扩展过程,隐喻是关于世界、生活的各种经验的关系、图景的互相融合、转换和暗示.文学就是运用隐喻对生活进行形象化表达的一种语言方式.《麦田里的守望者》是一部隐喻小说,小说中霍尔顿在潘西中学最后一天的时光,充满了浓浓的仪式意味,是霍尔顿人生面临的一道门槛,一个边界点,隐喻他处在人生成长仪式的“前阈限”时期. 相似文献
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文章阐述了外国政府贷款及医院申请外国政府贷款购置医疗设备的流程,分析了影响医院顺利申请外国政府贷款的因素,并对贷款申请利用过程中遇到的问题提出解决方法。 相似文献
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浅谈中医临床教学中的病案教学法 总被引:1,自引:1,他引:0
陆燕 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2009,10(2):78-78
1 病案教学法在中医临床教学中的具体应用 (1)根据不同的教学内容,选择不同的病案.在实际应用中,病案讲授要根据不同教学内容,也就是不同内科疾病,选择有代表性的典型病例,通过对病案的全面分析与讲解,将课程内容完全融于病案所描述的病程之中,使病例与整个课程的基本理论有机结合起来,构成一个完整的课程内容体系. 相似文献
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<正>笔者曾就职一家民营中型投资公司,该企业老板白手起家,在短短的几年间积累数千万资产,再通过在资本市场上的融资,企业资产近亿。此后,企业规模急速扩大,员工队伍也日益庞大。但是,公司并没有因为急速膨胀的员工队伍而产生更优的工作效率与经济效益,如何进行有效的管理,日益成为老板十分头痛的问题。尤其在人力资源方 相似文献
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陆燕 《盐城师范学院学报》2011,(5):50-53
隐喻是从一个概念域向另一个概念域的结构映射,创造相似性是隐喻的重要特征。隐喻思维是一种认知能力,是通过已知事物去认识和感知未知事物的一种创造性思维能力,培养学生的隐喻思维能力,是提高学生认知水平、强化学生语言的敏捷感、训练学生的外语思维能力的有效途径。 相似文献
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以烟草无菌苗叶片为外植体,利用叶盘法,将含生长素应答基因(auxin response factor,ARF)的根癌农杆菌LBA4404携带双元质粒载体(pBin438)介导进行遗传转化.结果表明:诱导烟草叶片不定芽的最佳分化培养基为MS+0.8 mg.L-16-BA+0.05mg.L-1NAA,生根培养基为1/2MS+0.02 mg.L-1IBA+0.02 mg.L-1NAA,分化率、生根率分别为96.9%、96.7%;将预培养3 d的外植体与农杆菌菌液浸染3~5 min后,共培养2~3 d,然后转化到含Km75 mg.L-1的选择培养基上进行分化筛选,再转入Km为75 mg.L-1、100 mg.L-1的培养基上进行生根筛选,生根率为66.1%;与对照相比,转基因烟草在形态上发生了明显的改变,叶片颜色变深绿,叶片增厚,主叶脉变粗壮等.PCR扩增,获得40株阳性转基因苗,证明ARF基因已导入烟草中. 相似文献
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