师生对立的产生与消除

教育中，师生之间除了相辅相成、教学相长的融洽关系外，也会产生一些矛盾、不满和对立，这是正常的，是由多方面原因造成的。从社会角色看，教师和学生在教育过程中所处的位置不同，是一对矛盾的两个方面，履行着相反相成的职能。教师尽力使学生更用功一些，对教材理解更深刻一些，对老师的教导更听从一些，学生的行为更“规范”一些；而学生呢，除了少数“懂事”的以外，则常常没有意识到自己学习的社会目的，总希望教师的管理松一点，布置的作业少一点，分数评得高一点，自己的活动自由一点。其次，师生之间在知识、经验、社会成熟性方面…     

《波努河》的文化分析

长篇小说《波努河》是在我国经济改革形成大潮的背景下诞生的,是少数民族文学创作以改革为题材的长篇中问世较早的一部。作者将传统的现实主义手法和现代新手法综合起来加以运用,从民族文化层面对改革进行明晰的思辩,对改革遇到的挫折表示焦灼的疑虑,为读者提供了一个波努瑶民族文化心态的真实的艺术世界。这是蓝怀昌在我国少数民族文学创作中开辟的有别于他人的一个领域,一个具有审美价值的领域。     

温州模式的再创新

从80年代初到现在经历了二十多年,对温州模式的争论从来就没有平息,温州模式的产生与中国改革开放、经济发展相伴而生。温州模式是指浙江省东南部的温州地区以家庭工业和专业化市场的方式发展非农产业,从而形成"小商品、大市场"的     

试论教师的威信

威信是一种特殊的复杂的心理现象,它是由施加者和接受者的许多心理素质相互作用后形成的。有威信的人,通常是指在某一部分人中某方面发生很大影响的人。教师的威信是指教师在学生心目中具有威望和信誉,有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,学生对教师尊敬、信赖并乐于接受其教育,以教师为学习的楷模。它是教师丰富的知识,教学机智及高度事业心责任感在学生身上发生影响,产生良性作用的结果,是师生之间积极状态的体现,是教师对学生影响力、感染力的指标,也是教师搞好教学的必要条件。     

现代刑罚目的与和谐社会的构建

伴随着社会现代化的大潮，刑罚目的也在不断演进。现代刑罚目的是直接目的——预防犯罪与根本目的——维护社会秩序的有机统一。预防犯罪是构建和谐社会的起码要求；安定有序是构建和谐社会的重要表征。     

客家妇女的配饰艺术

客家妇女的配饰主要包括头饰、帽饰、足饰和首饰等种类。头饰包含发髻与发饰，其发簪的造型简单大方，大都用银簪固定；帽饰以赣南妇女的“包头”和闽西的凉帽最具代表性，头巾的主要用途是护发、保暖和装饰，凉帽适用于炎热气候；足饰主要是指绣花鞋；首饰包括项链、手镯和耳环等，其样式多古朴简单，符合客家人的审美观。     

试论高等教育收益中非量化内涵的若干关系

本文讨论的是高等教育收益问题,着重讨论收益中的非量化内涵的两对关系,以此来说明高等教育的收益特征及其丰富关系。一对关系是收益效果领域中的经济效益和社会效益关系;另一对关系是获得效益的对象中的个人效益和社会(区)效益关系。高等教育受益者首先是受高等教育者个人,个人效益实现之时,即开始对社区产生效益;社区有了效益,就可能对个人的效益产生持续促进的作用。高等教育对经济和社会的作用是通过受教育者知识能力的实践来完成的。虽然受教育者从事的某项工作可以划归于经济部门或社会部门,但实际产生的作用却不会分得那么清楚,可以是以经济或社会为主,但绝不只是经济或社会效益。     

马骕史学试评

马骕史学试评陈东马（１６２１－１６７３年）字宛斯，一字御，自号揽斋主人，山东省邹平县孙镇人。他是清初有名的史学家，尤精于中国上古史的研究，有＂马三代＂之誉。马氏史学在中国史学史上影响很大。所著《左传事纬》一书曾得到世人的好评，顾炎武叹为＂必传＂之作。...     

实施双稳健政策,促进经济可持续增长--从奥地利学派新信徒佩佐夫所谓"中国大萧条预言"谈起

最近,奥地利学派新信徒佩佐夫依据奥地利学派的商业周期理论,将美国1920年代与今天的中国经济进行比较后得出一个结论中国将会在2008-2009年间某个时刻发生一次大萧条.本文分析了这一预言的理论背景与特点,认为将今天的中国与80年前的美国作简单类比是不科学的.今天中国与当年美国,从表象上看是有某些相似之处,但实际情况相差甚远.佩佐夫关于"中国政府没有办法避免萧条"的观点,是用老眼光看新形势得出来的,预言更多的是猜测,是奥地利学派的学院式推理.中国政府是有办法避免萧条的.本文最后指出,双稳健政策可以为避免"大萧条"做出积极的贡献.     

农村经济潜在的危机与对策

农村经济潜在的危机与对策陈东健农业、农村和农民问题，始终是关系到我国改革与发展全局的根本问题。在整个８０年代，主要是得益于家庭联产承包制的推广和乡镇企业的异军突起，使农业和农村经济以其脆弱的基础支撑了年均９％以上的国角经济高速增长。然而，进入９０年代...