战胜国的历史遗憾

如果我们把抗战置于1840年起“中国3千年未有之大变局”的大背景下,用一种大历史观进行考察,就可以看到,抗战的胜利,是中华民族自鸦片战争以来对入侵外敌的第一次完全的胜利,其意义不仅在于挽救了民族危亡,极大地鼓舞了民族自信心,也不仅仅在于改变了世界格局,使中国从此成为遏制军国主义、维护亚洲和世界和平的重要力量;抗战胜利最重大的意义,是为中国的现代化进程,创造了一次千载难逢的发展机遇,为把中国建设成为一个自由民主、繁荣稳定的现代国家,提供了必备的前提。这一点,就相当于日本的“第二次开国”。抗战:中国现代化进程的第一次“…     

元认知策略培训对大学生词汇学习的影响

在对非英语专业大学生进行学习策略问卷调查的基础上，就学生使用情况较差的元认知策略进行为期15周的培训。目的在于通过培训提高学生使用学习策略的意识及能力，学会自我管理、自我计划、自我监督，并能使用有效方法促进英语词汇学习。结果表明实验班经过培训各种策略使用频率均有提高，而词汇成绩也明显提升。相比之下，对照班策略使用的水平和词汇成绩都没有多大变化。所以，元认知策略培训提高了学生自主学习能力，促进了他们的词汇学习。     

大学英语写作教学初探

文章通过笔者自身在大学英语写作教学中所遇到的实际问题,根据教师在写作教学中应起的作用原则,结合写作教学的研究成果,设计并进行了学生互评和教师评价相结合的写作教学研究.根据问卷调查数据和学生的书面反馈,分析了两种评价方式在提升写作教学成效方面的实效和教师在此过程中所面临的专业发展方面的挑战.     

回望中国历史上的盛世

在一个缺少民主法治传统的国家里,仅依靠少数贤臣名将或个人领袖的英明睿智是不可能保持长盛不衰的。近年来,“盛世”成了一个使用频率颇高的词。所谓“盛世”,在历史上是指中国社会发展中一些特定的阶段,是国家从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣昌盛的时期。在中国历史上,比较公认的盛世只有三次,即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。这三大盛世,一方面确立了中国传统盛世概念的基本内涵,另一方面也都没能避免“盛极而衰”的结局,给后人留下了无…     

试论劳动争议案件中的举证责任倒置

2001年4月30日起实施的《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》(法释[2001]14号,以下简称《解释》)和2002年4月1日起实行的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》(法释[2001]33号,以下简称《规定》),均对法院处理劳动争议纠纷案件中的举证责任问题作了规定.而用人单位与劳动者之间实际存在的不平等地位,使劳动纠纷案件中的有关双方举证责任的分配和承担问题尚待探讨.     

门德尔松三首练习曲(作品104b)之研究

钢琴练习曲是门德尔松钢琴作品的重要组成部分。在练习曲中,门德尔松充分展现了自己精湛的创作技巧,其旋律优美流畅,感情纯朴真挚,充满诗意,有着温文尔雅、光辉明朗的韵味。门德尔松钢琴练习曲之所以能区别于其他作曲家的练习曲,也与其丰富的钢琴织体写作有着密切的关系。     

贞观王朝因何成为盛世?

在中国数千年的文明史上,最辉煌的黄金时代.当属李世民建立起来的贞观王朝.在传统中国高度集权,缺乏民主人权观念的情况下,最高领导人即皇帝的素质和作为,往往就决定了国家民族的命运.因此,要探究贞观王朝因何成为中国的黄金时代,就不能不说到李世民的个人特质.     

大学英语分级教学中学生学习风格调查研究

了解不同层次学生的学习风格是英语教师在课堂上采取不同的教学策略、实现因材施教必不可少的条件.文章从学习风格的感知方式维度对3组非英语专业学生的学习风格进行了问卷调查.研究发现文理科、艺体类学生所偏爱的学习感知模式不止一种;文理科学生在学习感知模式上并无太大的差异,但艺体类学生和文理科学生在学习感知模式上存在显著差异.