人口与计划生育工作中应注意的几个问题

本文在充分肯定中国计划生育取得巨大成绩的前提下,揭示并讨论了人口控制工作中应注意的几个问题,着力研究并处理好这些问题,对于促进中国人口、经济和社会持续稳定健康发展具有重要意义。     

人口现代化评价指标体系研究

文章阐述了人口现代化的涵义,从生育现代化、人口素质现代化、人口结构现代化与经济现代化4个方面构建了人口现代化评价指标体系,提出了人口现代化的量化标准。     

关于计划生育指标评估体系的构想

人口与计划生育评估指标体系在计划生育目标的制定与考核评估中的重要性已被越来越多的人所认识,一些理论与实际工作者也曾在这方面作过比较深入的研究,取得了一批成果。随着改革开放与计划生育工作的不断深入,计划生育评估内容及其指标也要求作相应的变化。本文结合江苏省太仓市《县级育龄妇女管理信息系统》工作开展的实际,提出了一套计划生育评估指标体系,试图能引起大家的讨论,共同努力做好计划生育考核评估工作。     

迁徙自由、城市化与贫民窟

本文探讨了迁徙自由、城市化与贫民窟三者间关系.指出迁徙自由不仅促使人口空间再分布趋于合理,而且促使社会走向有序.由于贫民窟是城市化过程中必然要出现的现象,且具有正负两方面的社会功能,因此硬性回避城市化过程中的贫民窟,也会使中国陷入中国式的拉美陷阱:城市的繁荣与农村的凋敝.     

中国老年人口的健康状况、福利需求与前景

利用中国2005年1%人口抽样调查资料对老年人口身体健康状况进行分析,并利用联合国人口预测资料,对2050年以前的中国老年人口身体健康状况及其对养老机构床位数需求进行预测。结果表明,2005年中国老年人口中"不能正常工作或生活不能自理"者占15.02%,规模达2 169万人。不同性别、年龄与城乡的老年人口的身体健康状况之间存在明显的差异,人口老龄化与家庭养老功能急剧弱化使得未来中国需要入住养老机构的老年人数量急剧增加。     

数据质量、前提假设与因果模型——社会科学定量研究之反思

在社会科学定量研究中,高质量的观察型数据的获取非常困难,导致后期进行的统计分析极有可能沦为一种低效甚至无效的数字游戏。任何一种统计分析方法都是建立在特定的前提假设基础之上的,社会科学定量研究中的很多前提假设本身可能就不成立,而且往往同时存在多种不同的前提假设可供任意选择,导致后期的分析结果充满不确定性与风险。在现实社会中,各种社会现象相互交织在一起,因而高度理想化的因果模型很难解释复杂的社会现实。应当通过定量研究范式的创新、定性研究范式的复兴以及大数据的运用,重构社会科学研究的新范式。     

自由迁徙、城市化与公共疫情治理——以新冠肺炎疫情为例

病毒感染与医治是个体医学问题,疫病传播扩散与控制是群体性、整体性的社会问题。2020年春节前后大规模人口流动叠加新冠肺炎疫情,导致了新冠病毒的迅速蔓延,以及随后的非常规、高风险、高成本的疫情防控及相关问题。通过赋予公民自由迁徙权,从根本上减少大规模、高风险、候鸟式人口流动,不仅有利于疫情的防控,而且有利于社会的长治久安。     

全面小康社会建设评价指标体系研究

在 2 0 0 0年我国人民生活总体上达到小康水平的基础上 ,江泽民同志在党的十六大报告中提出了全面建设小康社会的新目标。那么 ,总体上的小康距离全面建成小康社会的目标还有多远 ?要回答这个问题 ,建立反映全面小康社会建设进展情况的评价指标体系则是必需的。本文从概念的界定出发 ,探讨了全面小康社会建设评价指标体系构建的原则及应注意的问题 ,构建了全面小康社会评价指标体系 ,指出小康社会由三个不同的发展阶段组成 ,给出了其划分标准 ,并对我国全面小康社会建设的现状及所面临的任务进行了深入的分析。一、全面小康社会建设评价指标…     

社区养老服务的规划与设计——以南京市为例

社区养老服务是破解养老难题的钥匙之一。在考察与分析中国社区养老服务发展现状与问题的基础上,从居家入户服务、老年人日间照顾中心等七个方面对南京市社区养老服务进行规划与设计,并从扩大和完善社区养老服务职能、使其承担部分家庭已无法完成的养老功能,做好老年社区福利事业规划,整合社区资源,加强社区养老设施建设,建立多层次社区服务网络,实施生活照料等维度对加强社区养老服务提出了具体的操作建议。     

计算机基础课程翻转课堂教学实践研究

翻转课堂教学是基于信息技术的新型教学模式,本文以技工院校《计算机基础》为例,说明翻转课堂教学模式在计算机基础课程实施背景以及实施步骤,为技工院校计算机专业课程改革提供借鉴.