试论社会主义市场经济条件下企业家队伍的培育

越来越多的人已经意识到,能否建设好企业家队伍,乃是推进现代企业制度,实现社会主义市场经济体制过程中具有全局性的重要课题.本文即尝试从“企业家”论述社会主义市场经济体制下企业家应具备的素质及保证现代企业家队伍健康成长的措施.一、何谓“企业家”纵观经济学史,“企业家”一词定义最早于1803年由法国经济学家萨伊提出.他认为,企业家是能促使经济资源由较低的生产率水平转变为较高生产率的人.之后,美藉奥地利经济学家熊彼特将企业家视为技术创新的核心.     

后危机背景下“民工荒”的成因和对策研究

金融危机以后,＂民工荒＂呈现出全国性民工荒、普工荒、年轻工人缺乏化、持续性民工荒等新特点,它是新时期农民工就业价值观念改变即由生存理性转变成发展理性、企业用工机制问题即为短期经济利益而不公平地对待农民工、政府就业服务不足等等各方面因素综合作用的结果。为了根本性地解决＂民工荒＂的问题,企业应当进行技术升级从而减少对劳动力的依赖,同时要善待农民工调动农民工的积极性以盘活企业;政府应当加大对企业的投资力度,为企业技术升级减负,完善各项政策为农民工扫清融入城市的各种障碍,优化就业信息服务,做用工单位和农民工的＂媒人＂;农民工自身要提升素质,增强市场竞争力,脚踏实地走好职业道路。     

邓小平理论教学创新初探

“邓小平理论概论”作为一门崭新的课程,紧扣时代脉搏,具有全新的内容。为切实推进“三进”工作,使邓小平理论真正成为当代大学生的精神支柱,应以江泽民同志在十五大报告中提出的“一个中心,三个着眼于”（即一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展）为指导,努力进行教学创新。 一、邓小平理论教学创新的必要性 首先,这是顺应当今科技发展浪潮,实现由应试教育向素质教育转变的客观需要。 针对应试教育日益暴露…